pueden decirme cuales son los adjetivos y adverbios del siguiente texto
´´el pañuelo´´
primeramente hay que escoger un jugador para que se quede de arbitro de juego y sea el que sujeta el pañuelo el resto de jugadores se agrupan formando dos columnas largas , una frente otra. cada jugador de cada equipo se nombrara con nombres de (colores, flores, animales, números, etc.) el arbitro se sitúan a una distancia igual de las columnas de los jugadores .
el juego consiste en que cuando el arbitro nombre ´´rosa´´cada jugador de cada equipo intentara coger el pañuelo y llevárselo a su equipo mientras su contrincante intenta alcanzarlo si el jugador que tiene el pañuelo llega a su equipo queda eliminado el contrincante en cambio si el contrincante le da alcance al jugador del pañuelo este es el que queda eliminado cuando se elimina un jugador de un equipo otro miembro del equipo es el que lleva su nombre el juego termina cuando todos los jugadores de un equipo han sido eliminados
también me pueden dar las características de los adjetivos y adverbios
doy corona y mas puntos quien lo conteste
Respuestas a la pregunta
respuesta:
PALMAS:
Se trata de decir el nombre propio y el de otra persona llevando el ritmo
marcado. En círculo ,el monitor marca el ritmo; un golpe con las palmas de las
manos sobre las piernas, una palmada, mano derecha hacia atrás por encima del
hombro y con el pulgar mirando hacia atrás, este mismo movimiento con la mano
izquierda. Al llevar la derecha hacia atrás hay que decir el nombre de uno mismo
y al llevar la izquierda el de otra persona del grupo. Todo el grupo tiene que
hacer los mismos movimientos llevando el ritmo. La persona nombrada dice su
nombre y el de otra persona. Así sucesivamente hasta ser presentados todos
algunas veces, sin perder el ritmo
OBSERVACIONES: Se pueden hacer variantes, cambiando el ritmo, habiéndolo
también con los pies estando sentados.
BUSCAR COINCIDENCIAS:
MATERIAL: Un papel y un bolígrafo o lápiz por participante.
Se trata de buscar personas que tengan cosas en común, pero que las descubran
con un sencillo juego. Se escriben en una pizarra o se les da fotocopiadas una
serie de características sobre personas que deben buscar, por ejemplo: “Busca
tres personas que nacieron el mismo año que tu, busca una persona que le guste
el fútbol, busca dos personas que su apellido empiece por mi, etc.” Se les deja un
tiempo para que se pregunten entre ellos y lo apunten en la hoja.
OBSERVACIONES: Se puede decir que gana quien complete antes la hoja para
que así vayan más rápido y se motiven. Convienen luego hacer una pequeña
comprobación.
CORAZONES
Preparación: En 20 hojas blancas se dibuja en el centro un corazón, utilizando
marcador rojo. Las hojas con corazones se rasgan en dos. Deben rasgarse de
manera que queden sus bordes irregulares, haciendo así un total de 40 partes,
uno para cada participante.
a- Se colocan los papeles en el centro, (bien mezclados) sobre una mesa
b- Se pide a los participantes que cada uno retire un pedazo de papel
c- Luego, buscan al compañero o compañera que tiene la otra mitad, la que tiene
coincidir exactamente
d- Al encontrarse la pareja, deben conversar por 5 minutos sobre el nombre,
datos personales, gustos, etc., experiencias, etc.
e. Al finalizar el tiempo, vuelven al grupo general, para presentarse mutuamente
y exponer sus experiencias
PRESENTACIÓN PARA CONOCERSE Y APRENDERSE LOS NOMBRES
Se explica que va a haber una fiesta, y que cada cual debe llevar algo, pero que
empiece con la inicial de su nombre.
El primero comienza diciendo su nombre y lo que va a llevar a la fiesta. El
segundo repite lo que dijo el anterior, y luego dice su nombre y lo que va a llevar
a la fiesta.
Por ejemplo:
1. Yo soy Pablo y voy a llevar la música
2. Él es Pablo y va a llevar la música y yo soy Ricardo y voy a llevar los refrescos.
3. Él es Pablo y va a llevar la música, él es Ricardo y va a llevar los refrescos y yo
soy Juana y voy a llevar el pastel
Y Así se repite sucesivamente hasta completar la cantidad de participantes.
JUEGO DE LAS TARJETAS
Materiales: 1 tarjeta de cartulina, (20x10cm) para cada participante. 1 marcador
para cada participante. Alfileres para fijar la tarjeta en la ropa. 1 tarjeta
preparada a modo de ejemplo.
Estructura del Ejercicio:
- Distribución de los Materiales
- Explicación y llenado de las tarjetas
- Ejecución de la lectura.
- Realización del ejercicio de la memorización
- Descripción
Desarrollo:
Primera Etapa:
Se distribuye a cada participante una tarjeta, un marcador y un alfiler.
El coordinador de la dinámica solicita a todos que coloquen su nombre o su
sobrenombre, en forma vertical, en el margen izquierdo de la tarjeta. Se indica
que busquen para 3 letras del nombre, 3 adjetivos positivos que reflejen una
cualidad positiva personal y las escriban en la tarjeta a continuación de la letra
elegida (ver ejemplo). Luego se les pide que se la coloquen en un lugar visible
Explicación:
Respuesta:
no es la respuesta queríamos saber cuáles son los adjetivos en este texto