Psicología del currículum crítico
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La teoría del currículo es un marco relacionado que da sentido a la acción de la
escuela al puntualizar las relaciones entre sus elementos, al dirigir su
desarrollo, uso y evaluación. La teoría Curricular es el marco normativo y
regulado que proporciona la fundamentación racional sobre las decisiones a
tomar en el aula. Coll, (1987), afirma que la teoría del currículo debe responder
a estas preguntas. ¿Qué enseñar?, ¿Cuándo enseñar?, ¿Cómo enseñar? y
¿Qué, cómo y cuándo evaluar? La respuesta adecuada constituye el Diseño
Curricular. Elaborar una teoría del currículo nos exige diseñar un modelo que
no sólo anticipe la interpretación de la realidad, sino que, además la reduzca a
ámbitos razonables de explicación y comprensión. Los modelos proporcionan
reglas y normas para deliberar acerca de las actividades e interacciones y
también para determinar criterios de intervención
Explicación: