proposito de la clase: comprender el funcionamiento de la actividad económica.
pregunta: ¿como funciona la actividad económica? = herramientas para la enseñanza del pensamiento: rutina ¿que ves? ¿que sabes?. =
herramientas para la educación emocional: lluvia de ideas
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xD goddddddd$dddddddiajbsaks. dna s jskf
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