proposiciones aristotelicas modales para hoy pliss
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
2. Todo nivel metacognitivo de pensamiento es formado por un instrumento inferior del pensamiento, pero las proposiciones forman todos los instrumentos del pensamiento superiores a este ya sean en el nivel formal, argumental como el conceptual, es posible que el Científico se base exclusivamente en proposiciones.
3. El pensamiento Proposicional es básico para la vida científica de cualquier ser humano. El caudal o volumen total de proposiciones de las cuales dispone el niño NO es meramente importante sino la calidad de estos, resulta definitivo en su desempeño intelectual durante el período escolar.
4. Proposición: 2° Tripleta Cognitiva Proposición Pensamiento Hechos Texto
5. <ul><li>Son tripletas cognitivas, producto de la asociación de tres realidades que el niño recibe por la medición directa de su entorno socio cultural. </li></ul><ul><li>Son los instrumentos del conocimiento a través de los cuales el niño recibe de lo base científica. </li></ul><ul><li>Permiten que la inteligencia deje de ser representativa y se vuelva científica. </li></ul>Las Proposiciones
6. <ul><li>Son de dos tipos: Aristotélicas y tal vez Modales </li></ul><ul><li>Representan los pensamientos básicos de cada asignatura o área. </li></ul><ul><li>Predican de pensamientos científicos. Es la relación directa de dos Nociones </li></ul>Las Proposiciones
7. Las Operaciones Intelectuales Las Operaciones Intelectuales
8. Pensamiento Hechos Texto Proposicionalización Proposicionalización Transforma los hechos en Proposiciones Transforma los hechos en Proposiciones Bla, bla, bla...
9. Pensamiento Hechos Texto Codificación Codificación Convierte la idea mental en texto (Escritura) Convierte la idea mental en texto (Escritura)
10. Pensamiento Texto Descodificación Decodificación Hechos Relaciona el escrito con los ideales (Lectura) Relaciona el escrito con los ideales (Lectura)
11. Pensamiento Hechos Texto Ejemplificación Ejemplificación Relaciona las ideas con obsevaciones Relaciona las ideas con observaciones
12. Ejercicios Proposiciones Aristotélicas
13. A= el león del Circo B= ese delfín C= tu murciélago D= aquel tiburón F= mi sardina G= ese mono H= Sultán, el perro I= el gato de mi ñaño J= esa ballena varada A D C F B G H J I B J Mamíferos Animales Marinos
14. A D C F G H I B J Algunos MAMÍFEROS son ANIMALES MARINOS Algunos ANIMALES MARINOS son MAMÍFEROS 1 2 3 Mamíferos Animales Marinos Mamíferos Animales Marinos <SER>
15. <ul><li>Son Categóricas </li></ul><ul><li>Utilizan Exclusivamente el RELACIONADOR SER </li></ul><ul><li>Tienen Cuantificadores </li></ul>Las Proposiciones Aristotélicas Tipos de P. Aristotélicas Universal - Afirmativa Universal - Negativa Particular - Afirmativa Particular - Negativa A E O I Todo S es P Algún S no es P Ningún S es P Algún S es P
16. A= ese león B= Flipper el delfín C= tu murciélago D= ese tiburón E= esa sardina F= mi iguana G= el gallo de mi tío A D C F G E B Todo MAMÍFERO es ANIMALES Algunos ANIMALES son MAMÍFEROS A i 1 2 3 Mamíferos Animales
17. A= ese león B= Tu serpiente C= mi murciélago D= aquella Iguana A D C B Ningún MAMÍFERO es REPTIL Ningún REPTIL es MAMÍFERO E e 1 2 3 Mamíferos Reptiles
18. A= ese león B= tu conejo A B Algún MAMÍFERO es FELINO Todo FELINO es MAMÍFERO I a 1 2 3 Mamíferos Felinos
19. 1.- Algunos Estudiantes son estudiantes aplicados 2.- Todo Reptil es Animal que se arrastra 3.- Algunos Mamíferos son Animales Voladores x I a A a I i Isoordinación TOTAL Estudiantes Estudiantes Aplicados Reptil Animal Reptador Mamíferos Animales Voladores
20. Proposiciones MODALES
21. <ul><li>Tienen que ser inferidas, interpretadas, en su esencia. </li></ul><ul><li>Utilizan cualquier RELACIONADOR en infinitivo </li></ul><ul><li>El núcleo Modal es Sujeto, Relación y Predicado </li></ul><ul><li>Tienen Cromatizadores o Especificadores </li></ul><ul><li>Existen las simétricas y las asimétricas </li></ul>Las Proposiciones MODALES
22. Cromatizador SUJETO PREDICADO Cromatizador de la proposición Cromatizador Cromatizador <Relación>
23. Comprender Motivación Según Perkins en 1995 <Requerir> “ Para que
Explicación:
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