PROFESOR: Chicos, vamos a aprender un poco más sobre las estructuras gramaticales.
- ALUMNOS: Uh… no, es aburrido.
- PROFESOR: ¿Pero ustedes saben para que sirve aprender eso?
- ALUMNOS: No.
- PROFESOR: Primero que todo, para hablar bien.
Actividad: identifica los elementos de la situación comunicativa: emisor, receptor, referente, mensaje, registro y canal.
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Respuesta:
Emisor-Profesor
Receptor-Alumnos
Referente-estructuras gramaticales
Mensaje-sirve para hablar bien (no estoy segura)
Canal-oral
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