Question

Preguntas disparadoras para el análisis de lectura:
¿Qué entendés por capitalismo? ¿Cómo es la vida economica pre-contemporánea (feudalismo)? Es
¿cómo se dan las relaciones comerciales en un contexto colonialista por parte de reinados europeos
que se refiere el texto al plantear la "superioridad innata del europeo o blanco sobre las razas inferic
¿Quiénes se encargan de instalar esa perspectiva y qué objetivo se busca con ello? ¿Crees que pers
la actualidad esa suposición? ¿Cómo repercute esa tendencia cultural en lo económico? ¿Tendrá
lo cultural con el extractivismo de bienes naturales a colonias y el crecimiento industrial en Europa? ¿F
en la actualidad la división internacional del
trabajo de
habla el
En relación a la importancia de la tierra en el antiguo régimen ¿encontrás alguna relación con lo
llamados "subdesarrollados" o "abastecedores de materias primas"? ¿Crees que en la actualidad
esa división?
la
que
¿
¿Qué cambios observas en las relaciones de poder entre sectores sociales existentes en el antigu
y en el capitalismo? ¿Tiene continuidad en la actualidad la relación dada entre burguesía y proleta
qué?
Al observar las imágenes ¿Qué expresan en relación a la lectura? ¿Imaginas el cambio de vida
campesino migrando a la ciudad en búsqueda de "progreso"? ¿La clase trabajadora obtuvo
progresos que la burguesía a raíz
de la doble revolución?
Coincidís con la idea de Rifkin sobre el fin del trabajo a consecuencia de las tecnologías? ¿Es
n nuevo cambio en la forma de trabajar? ¿Cómo se manifiesta, en este contexto de ais
iferenciación social entre trabajadores calificados y excluidos? ¿Conocés casos de pérdida d
Ita de recursos tecnológicos? ¿Cómo crees que afecta la pandemia a las industrias? ¿Y a la
Encontrás una forma de salida colectiva a un contexto de crisis sanitaria, que afecta tanto
mo lo político, tomando como referencia las diferentes crisis institucionales que se están da
undo? ¿Cómo imaginás esa salida/cambio/recuperación de nuestro presente como clase tr​

Answer 1

Respuesta:

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Explicación:

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