Educ. Fisica, pregunta formulada por debraymendoza, hace 4 meses

preguntas antis valores deportivos o personales

Respuestas a la pregunta

Contestado por stevennarankas
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Respuesta:freestar

Valores Y Antivalores En El Deporte

870 palabras 4 páginas

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freestar

Universidad Autónoma de Santo Domingo

UASD

Facultad de Ciencias de la Educación

FCE

Escuela de Formación Docente en Educación Física y Ciencias del Deporte

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Asignatura:

Estrategías de Aprendizaje en Educación Física Mediadas por TIC

Profesora:

Sara Alarcón Afón, M.A.

Trabajo de investigación:

“Entrevista a un Profesor de Educación Física en servicio y producción de un informe de investigación”

Maestrante:

Dr. León Jon Núñez

Fecha:

11-02-2012

Introducción

En estos tiempos se utilizan repetidas veces algunas palabras, tales como tecnología, información y comunicación. Estas palabras las leemos y escuchamos en todos los ámbitos de la vida; en el sector …ver más…

La entrevista se desarrolló con las siguientes preguntas:

1. ¿Cónoce usted el significado de las siglas TIC?

R/ Estas letras significan, tecnología, información y comunicación

2. Qué aspectos positivos y negativos considera usted tiene el uso de las TIC, para la educación de las personas?

R/ En la mayor parte de las personas los aspectos positivos son mayores, es decir nos facilitan en más cantidad y mejor calidad la información, importante su uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En cuanto a aspectos negativos, sólo se me ocurre pensar en las personas o instituciones que le dan un uso para promover el consumo de alimentos y sustancias nocivas a la salud, como son el tabaco y las bebidas alcoholicas. Que en muchos casos como tienen más recursos económicos, le ganan la competencia a las campañas positivas (de salud y educación).

3. ¿Utiliza usted la computadora y el internet en su práctica docente?

R/ De manera muy limitada, a través del correo electrónico colocó tareas y recibo respuestas de los estudiantes, así como cualquier inquietud o duda sobre el desarrollo de los temas durante el semestre.

Explicación:

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