Pregunta Registro de información relevante.
¿Qué factores determinaron la selección, preparación y consumo de alimentos? ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras en los hábitos alimenticios de los entrevistados? ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ¿Cómo influyen los factores socioculturales en la prevalencia de la anemia en las etapas de la niñez y adolescencia? ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ¿Qué hábitos alimenticios de los casos presentados valoras? ¿Por qué? ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ¿Qué situación parecida estás viviendo en tu familia? ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ¿Qué compromisos asumo para prevenir la anemia? ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ASPECTOS EFECTOS FÍSICO NIÑO ADOLESCENTE COGNITIVO MENTAL ACTITUDINAL Teniendo en cuenta la lectura “La anemia en las etapas del desarrollo humano: niñez y adolescencia” responde las siguientes preguntas Completamos el cuadro de doble entrada con respecto a los efectos de la anemia en las etapas del desarrollo de la niñez y la adolescencia.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1_los factores son la disponibilidad de alimentos , ósea su costo, el sabor y la apariencia de los alimentos, los gustos personales, la conveniencia y el conocimiento sobre los alimentos y los requerimientos nutricionales del cuerpo, son todas razones por las cuales las personas comen lo que comen.
2_La mayoría de los hábitos alimenticios se determinan según los factores económicos y socioculturales, sin embargo, no todos los entrevistados poseen los mismos conocimientos generales sobre los nutrientes de los alimentos.
3_Dentro de los resultados referentes a los factores socioculturales que influyen en la prevalencia de anemia se encuentran el grado de instrucción más predominante de los padres y madres de familia es primaria 22 (61.1%), la ocupación actual es Ama de casa 32 (88.9%) , la procedencia 33 (91,7%) es rural, el ingreso .
4_Hábitos alimenticios más relevantes:
Mantener una dieta sana, variada y equilibrada.
Escoger y consumir alimentos ricos en hierro.
Comer a las horas adecuadas.
Controlar las porciones de cada comida.
Estos hábitos alimenticios son importantes porque ayudan a que el organismo reciba la cantidad de nutrientes que requiere para estar sano.
5_En familia estamos viviendo situaciones de estrés generadas por la llegada del virus y el tiempo que ha durando, además de las pandemia y consecuencias generadas
6_Los tipos más comunes de anemia se pueden prevenir y tratar consumiendo alimentos ricos en hierro. Las mejores fuentes de hierro son las carnes rojas (especialmente la carne de res y el hígado), la carne de ave, el pescado y los mariscos.
Explicación:
Niño:
- Físico = Menor desarrollo
- Cognitivo (mental) = Ocasiona menores habilidades de lenguaje, lectura, escritura y matemáticas
- Actitudinal = Dificultades para insertarse favorablemente en la fuerza laboral.
Adolescentes:
- Físico = La deficiencia de hierro puede disminuir el apetito, dificultar el crecimiento corporal.
- Cognitivo (mental) = Rendimiento bajo al estudiar.
- Actitudinal = Baja el autoestima.
Respuesta:
1. ¿Qué factores determinaron la selección, preparación y consumo de alimentos?
Los factores que determinaron la selección, preparación y consumo de alimentos son los económicos, socioculturales y de conocimientos generales sobre la cultura y en especial sobre los alimentos.
2. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras en los hábitos alimenticios de los entrevistados?
La mayoría de los hábitos alimenticios se determinan según los factores económicos y socioculturales, sin embargo, no todos los entrevistados poseen los mismos conocimientos generales sobre los nutrientes de los alimentos.
3. ¿Cómo influyen los factores socioculturales en la prevalencia de la anemia en las etapas de la niñez y adolescencia?
Los factores socioculturales influyen en la prevalencia de la anemia en las etapas de la niñez y adolescencia, porque condicionan la frecuencia, la cantidad y consistencia de los alimentos a ingerir durante estas etapas.
4. ¿Qué hábitos alimenticios de los casos presentados valoras?¿Por qué?
El caso de Pedro lo valoro porque cuando almuerza aprovecha en conversas con sus hijos, aunque no tengan mucho dinero.
5. ¿Qué situación parecida estás viviendo en tu familia?
Ninguna, solo que medio se asemeja con la de Pedro en charlar con nosotros.
6. ¿Qué compromisos asumo para prevenir la anemia?
Los compromisos que asumo son que debo alimentarme con alimentos nutritivos, consumir las frutas y verduras
Explicación:
me puedes dar corona porfa
