Question

Práctica dirigida sobre hipótesis

I. Identifique el tipo de hipótesis

1. "los niños de cuatro a seis años que dedican mayor cantidad de tiempo a ver televisión desarrollan mayor vocabulario que los niños que ven menos televisión".

Descriptivas

Correlacionales

De causalidad

De la diferencia de grupos

Alternativa

2. " Los niños de la zona rural del distrito de Sullana, ven diariamente 2 horas de televisión en promedio.

Descriptivas

Correlacionales

De causalidad

Nula

Alternativa

3. "la motivación intrínseca hacia el trabajo por parte de los directores de los colegios estatales influye en su gestión y en su movilidad ascendente dentro del sector educación".

Descriptivas

Correlacionales

De causalidad

Nula

Alternativa

4. Cuanto más asertiva sea una persona en sus relaciones Interpersonales íntimas, mayor número de conflictos verbales tendrá"

Descriptivas

Correlacionales

De causalidad

Nula

Alternativa

5. "La paga incrementa la satisfacción laboral".

Descriptivas

Correlacionales

De causalidad

Nula

Alternativa

6. "Los niños que obtengan puntajes correspondientes a una autoestima alta tendrán notas más altas que los niños con baja autoestima"

Descriptivas

Correlacionales

De causalidad

De diferencia de grupos

7. "Las personas que viven en áreas urbanas son más autoritarias que las personas que viven en áreas rurales".

Descriptivas

Correlacionales

De causalidad

Diferencia de grupos

8. "En el aula se produce una socialización diferenciada relacionada con las características socio-económicas de los alumnos, la metodología y los medios didácticos utilizados por el profesor".

Descriptivas

Correlacionales

De causalidad

Nula

9. "los profesores, desde el punto del desarrollo del currículum, son conformistas"

Descriptivas

Correlacionales

De causalidad

Nula

10. "El nivel socio-económico del estudiante es un factor interviniente en el proceso de aprendizaje y en los niveles de su rendimiento académico".

Descriptivas

Correlacionales

De causalidad

Nula

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Answer 1

Respuesta:

no bro mucho texto no tengo ganas de leerlo me lo puedes resumir