porque el juego es una Herramienta proritaria en trabajo de los deportes colectivos?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
En la Argentina existe un gran porcentaje de la población que vive en contextos de vulnerabilidad
social; la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, no es ajena a esta realidad, y la zona sur de la misma
registra altos porcentajes de estas poblaciones. Este trabajo intenta describir como se lleva a cabo una
tarea educativa y como tal destinada a la inclusión social en este tipo de población.
Los talleres que son observados en este trabajo son los de juegoteca e iniciación deportiva que
tienen lugar en el Centro Educativo Comunitario “Dr. Ramón Carrillo” que dependen del Programa Zonas
de Acción Comunitaria (ZAP) del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Este diseño pretende ver cómo el juego y el deporte pueden ser herramientas importantes para la
inclusión educativa y a través de ella la inclusión social de esta población que se encuentra en un estado de
vulnerabilidad social. Teniendo en cuenta que tanto el juego como el deporte no transmiten valores por la
práctica misma, sino que esa transmisión tiene que ver con los recursos que utilizan los docentes y los
modos de participación que se instalan en los talleres.
Explicación: