¿PORQUE DICE MAYUMI QUE LO SUCEDIDO FUE DE MUCHA ANGUSTIA Y MIEDO
POR QUÉ SU PAPA, CON UN GRUPO DE VECINAS Y VECINOS, TRATARON
OLOCAR BOLSAS DE ARENA EN LA PUERTA PRINCIPALE
QUE HIZO LA FAMILIA DE MAYUMI PARA SALVARSE?
AL LLEGAR A CASA, QUE LES CONTO MAYUMI A SUS FAMILIARES?
QUE QUIERE DECIR LA MAMÁ DE MAYUMI AL EXPRESAR QUE LO SUCEDIDO FUE
RATIFICANTE.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
que es lo que hablas mano
Explicación:
Respuesta:
Explicación:
cen los historiadores e historiadoras!
¡Sigamos investigando como historiadores!
• Una vez que hemos identificado las principales características de los artefactos creados por los seres
humanos y los usos que les dan, el siguiente paso consiste en comparar estos artefactos para descubrir
qué características y usos permanecen hasta la actualidad. Asimismo, descubriremos qué cambios se han
dado a partir de las características y usos entre las radios antiguas y modernas.
• Te invitamos a desarrollar la actividad 2 de la ficha “La radio antes y ahora”. ¡Ahora, a empezar!
• Las historias familiares en ocasiones están relacionadas con objetos de la vida cotidiana, como en el caso
de la familia de Mayumi. ¿Recuerdas su historia? Ellos tuvieron que afrontar días muy difíciles durante la
inundación en Piura el año 2017. Mayumi nos contó que lograron salvar la radio de su abuelo y se
acompañaron de ella para escuchar las noticias y la música que tanto les gustaba. En aquella ocasión, a
Mayumi le dio mucha curiosidad saber cómo se usa esta radio. Recordar aquellos sucesos y la radio de su
abuelo la motivaron a investigar la historia de estos artefactos.
• ¿Qué te parece si ayudamos a Mayumi a investigar?
¡Bien! ¡Manos a la obra!
• En esta investigación, empezaremos observando imágenes de una radio antigua y otra moderna, para
conocer sus características y usos. Para ello, te invitamos a desarrollar la actividad 1 de la ficha .
ACTIVIDAD 1: “LA RADIO ANTES Y AHORA”
Obtenemos información a partir de la observación de imágenes
Preguntas Respuestas
Radio antigua
Radio moderno
¿Qué objeto es? ¿Cómo es?
¿De qué está hecho? ¿Qué partes
tiene?
¿Cómo se usa? ¿Quiénes lo usan?
1
Nuestro propósito:
E