Psicología, pregunta formulada por delvallemilagro4401, hace 1 año

Por qué no es recomendable que los niños aprendan a leer y a escribir con los métodos tradicionales de enseñanza (codificación y decodificación)?

Respuestas a la pregunta

Contestado por enriqodreman
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Los niños, aun cuando poseen un pensamiento de tipo concreto, no todos procesan las enseñanza de la misma manera, es por ello que se ha buscado adaptar las unidades curriculares a través de las leyes de aprendizaje planteadas por Thorndike:


1. Preparación o Disposición: El aprendizaje solo se adquiere cuando el estudiante lo desea.

2. Ejercicio: El aprendizaje por practica o repetición puede ser retenido.

3. Efecto: El aprendizaje es reforzado si genera una sensación agradable o satisfactoria.

4. Primacía: Todo lo que se aprende de primero es lo que mayormente se retiene.

5. Recencia: Los eventos o aprendizajes más recientes son los que normalmente recordamos.

6. Intensidad: Esta ley habla tanto de la practica como de la experiencia al realizar una aprendizaje

7. Libertad: Los alumnos que escogen su propio aprendizaje, asimilan mejor la información.

8. Requisito: Describe la necesidad de explicar con base en un material o elemento físico. Ejemplo: esto es un carro.


Todas estas leyes se disponen a través de una forma didáctica de aprendizaje, y no simplemente teorizar el contenido a los niños.

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