¿Por qué es importante no naturalizar el proceso de sociabilización?
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Resumen1
e dispositivo dieciocho maestros (cuyas prácticas fueron analizadas en varias oportunidades en un plazo de dos años) y ocho futuros maestros. Por último, los cuestionarios diseñados con el fin de validar los resultados obtenidos fueron dados a conocer a la población involucrada en la investigación.
Procedimientos para el procesamiento de datos
Tomando en cuenta el marco conceptual y los componentes de la estructura conceptual, desarrollamos una única tabla de análisis que reorganiza estos componentes a partir de diez dimensiones de la práctica de ensual los diferentes resultados se cruzan en sus convergencias y divergencias.
Resultados
ación. En el 2001 con una in
juliodflores:
pero no encuentro la respuesta
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