¿Por qué es importante conocer estas actividades físicas que hacían los mapuches como juegos de los pueblos originarios?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El antecedente primario para pensar las consideraciones en este artículo,
surgieron de una investigación etnográfica con jóvenes mapuche, lo que posibilitó
como objetivo principal analizar diferentes prácticas lúdicas y su significación
cultural. Estos insumos pretenden interpelar los procesos interculturales desde
una perspectiva crítica, en pos de una Educación Física escolar que permita
discutir los mandatos homogeneizantes, prescriptivos y con sesgos racistas que
desconocen las re-configuraciones históricas de los entramados culturales y
sociales. Por lo tanto, se propone una perspectiva relacional que abarca dos áreas
problemáticas para reflexionar: 1) los límites disciplinares y de formación, respecto
a posiciones políticas hegemónicas para pensar la inclusión de los juegos de
Pueblos Originarios como contenido curricular y áulico; 2) la necesidad de su
puesta en práctica atendiendo consideraciones históricas, antropológicas y político
pedagógicas para su implementación. Al final del artículo se presenta una
propuesta didáctica para su discusión.
Explicación: