POR QUÉ EL SER HUMANO CONTEMPORÁNEO NO LLEGA A LOS NIVELES DE UNIVERSALIDAD INTELECTUAL QUE EL DEL RENACIMIENTO?
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El pensamiento crítico pretende que los alumnos sean activos en su educación, capaces de hacerse con los pros y los contras de cualquier cuestión. Esto ya fue propuesto por Sócrates y alcanzó un asombroso desarrollo con el nacimiento de las universidades durante los siglos XII y XIII
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