POR QUE EL ANALFABETISMO INCREMENTO EN EL ECUADOR RESUMEN
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Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Esta investigación se basa en el análisis de la erradicación de analfabetismo en
el Ecuador en y específicamente en las Provincias de Bolívar y Cotopaxi, en base al
Censo Poblacional 2010. Para poder realizar el estudio se investigo la reseña histórica
del Analfabetismo en el país, el sistema educativo actual y las nuevas políticas de
educación propuestas en el “Plan Decenal de Educación del Ecuador 2006 – 2015”.
Para el desarrollo del análisis se utilizo los siguientes indicadores generales: tasa de
crecimiento de la población, tasa de analfabetismo, años promedio de escolaridad y
cobertura del sistema de educación. Se realizo una búsqueda de diferentes medidas
aplicables de sistemas exitosos de países Latinoamericanos. Realice una observación
de los datos del “Banco Central” y “Ministerio de Finanzas” de la asignación de
recursos económicos Estatales. Se elaboro un análisis en base a datos del “Instituto
Nacional de Estadísticas y Censos” para evaluar las condiciones de pobreza y
desigualdad en las distintas Provincias del Ecuador. Como resultados se obtuvo que las
últimas campañas de alfabetización no muestren los resultados esperados, el sistema
educativo posee aun falencias, la tasa de analfabetismo en relación al Censo 2001
disminuyo pero continúa siendo alarmante, los años promedio de escolaridad ha
aumentado y el gasto per cápita social de educación ha incrementado
progresivamente. Concluyendo, que por medio de las nuevas políticas educativas bien
estructuradas se quiere llegar a la universalización de la educación básica, el
incremento de matriculación, erradicación del analfabetismo, mejoramiento de la
infraestructura educacional y la revalorización de docentes.
Explicación:
Ello contribuye a que las grandes mayorías de habitantes, estén marginados de los procesos de desarrollo y vivan en una crítica situación de pobreza y estancamiento.