POBREZA Y DESIGUALDAD, INTEGRISMO Y VIOLENCIA. “El 11 de septiembre comenzó una nueva gran transformación del mundo. Por primera vez desde la terminación de la guerra fría comenzó un debate serio sobre el estado del mundo contemporáneo, un debate que abrió nuestras conciencias y que necesitábamos como el oxigeno. Hasta el 11 de septiembre, Occidente se sentía muy satisfecho con su desarrollo, aunque era un desarrollo contaminado por un virus mortal, el desigual reparto de los frutos del avance tecnológico. En la década de los 60 se comparó el nivel de vida de las personas más pudientes y de las más pobres y resultó que los pobres vivían 30 veces peor que los ricos. A fines de la década del 90 los más pobres vivían ya 82 veces peor que los ricos. En el mundo, las diferencias son tremendas, porque por cada 20 personas bien situadas hay 80 que viven en la pobreza. La miseria es uno de los principales problemas económicos y sicológicos de nuestra época. El pobre se siente rechazado y marginado, se siente en una situación sin salida. Esas sensaciones dan vida a otras, como la frustración, el odio, la envidia y la ira. Y son precisamente esos sentimientos la fuente principal de los integrismos y de la violencia. No olvidemos que hay miles de millones de personas en el mundo que viven sin techo y, para colmo, una media de 25 años menos que el europeo. No asistimos, pues, a un choque entre la civilización de Occidente y la de Oriente. Somos testigos de la confrontación entre las personas que han tenido suerte y las que fracasaron y nada consiguieron, las que no tienen perspectivas de salir de la marginación”. Ryszard Kapuscinski, revista Cambio, no 440, 26 de noviembre-2 de diciembre de 2001, pág.22. Tomado de Portal del idioma, editorial Norma, pág. 48. 1) De acuerdo al texto anterior señala una condición explicita de la tesis. 2) Señala diez términos que demuestren consistencia y conocimiento del tema. 3) En que tres partes del texto podemos encontrar una tesis neutra, sin lenguaje emotivo. 4) Saca la idea principal y dos secundaria. 5) Cambia el titulo del texto sin que éste afecte su contenido. 6) Plantea una posible solución a la problemática planteada en el texto. ( 15 renglones) 7) Interpreta el sentido de la siguiente frase:” La miseria es uno de los principales problemas económicos y sicológicos de nuestra época”. 8) ¿A qué género literario crees que pertenece el texto? 9) Cuál es el propósito del texto anterior. 10) Señala 15 sustantivos que se encuentren en el texto y clasifícalos según el tipo. 11) Realiza un ensayo en el que plasmes tu punto de vista frente a la temática expuesta en el texto. (una pág.) ayudenme
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