Química, pregunta formulada por hhellen12, hace 6 meses

PLANTEAR LA ECUACIÓN QUÍMICA; CLASIFICARLA Y BALANCEARLA
Al reaccionar el óxido de aluminio, en presencia de carbono sólido y cloro gaseoso produce óxido carbonoso y cloruro de aluminio.


con operaciones porfa​

Respuestas a la pregunta

Contestado por dagobertomanchesterv
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Respuesta:

Contenido programático.

1. BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS.

a. Concepto de reacción química y Tipos de

reacciones químicas.

-- Síntesis o Adición

– Análisis o descomposición

– Simple sustitución

– Doble sustitución

b. Ley de Conservación de la Masa.

c. Balanceo de reacciones químicas por el

método de tanteo.

d. Balanceo de reacciones químicas de óxido –

reducción. (Método de transferencia de

electrones.

e. Conceptos de: Número de oxidación, oxidación,

reducción, agente oxidante y agente reductor.

2. ESTEQUIOMETRÍA.

a. Conceptos de:

– Estequiometría.

– Unidades físicas y químicas de masa

– Unidades químicas - Mol

b. Ley de Proust y sus aplicaciones:

– Composición porcentual o centesimal;

– fórmula mínima (empírica) y

– fórmula verdadera (molecular o real).

c. Relaciones estequiométricas.

– Determinación de la cantidad de reactantes o

productos en una ecuación; expresados en mol,

unidades de masa, volumen.

– Reactivo limitante y reactivo en exceso.

– Pureza de reactivo.

– Rendimiento de reacción.

3. ESTRUCTURA DE COMPUESTOS ORGÁNICOS.

a. Diferencias entre compuestos orgánicos e

inorgánicos.

b. Hibridaciones del carbono sp3

, sp

2

, sp.

– Enlaces moleculares sigma y pi.

c. Tipos de cadenas.

d. Tipos de fórmulas.

e. Tipos de carbonos.

f. Isomería.

g. Funciones químicas orgánicas y su grupo funcional.

4. NOMENCLATURA Y APLICACIÓN DE

COMPUESTOS ORGÁNICOS.

a. Reglas de nomenclatura IUPAC para compuestos

orgánicos:

– Alcanos (lineales, arborescentes y cíclicos),

– Alquenos (lineales, arborescentes y cíclicos),

– Alquinos,

– Derivados halogenados, Alcoholes, Éteres,

Aldehídos, Cetonas, Ácidos carboxílicos, Ésteres,

Sales carboxílicas, Aminas y Amidas

Competencia General. Resuelve aspectos cualitativos y cuantitativos de los cambios químicos,

empleando un lenguaje propio del campo y con un enfoque de Ciencia – T

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