Ciencias Sociales, pregunta formulada por gaelamado150000, hace 5 meses

Plantea acciones argumentadas para promover la participación democrática en tu comunidad

juan2322: Mejorar la relación entre gobernantes y gobernados.
Fortalecer el sistema democrático representativo y participativo.
Garantizar derechos políticos y humanos.
Legitimar decisiones gubernamentales.
Consolidar la gobernanza, es decir, lograr que gobierno y sociedad actúen en conjunto.

Respuestas a la pregunta

Contestado por katacosilla2

2

Respuesta:

Mejorar la relación entre gobernantes y gobernados.

Fortalecer el sistema democrático representativo y participativo.

Garantizar derechos políticos y humanos.

Legitimar decisiones gubernamentales.

Consolidar la gobernanza, es decir, lograr que gobierno y sociedad actúen en conjunto.

Explicación:

espero ayude :)

Pregunta anterior

Siguiente pregunta

Otras preguntas

Ciencias Sociales, hace 2 meses

1.¿cual es el mensaje de la istorieta? 2.¿Que entiendes por marginación, carencia o segregación? 3.¿Que es la inclusión social? 4.¿Como prácticas la inclusión social con tus compañeros de curso?

Salud, hace 2 meses

estoy buscando amigos de Áncash nos hablamos mi número es 902498710 y en watsapp +51902498710 :-)...

Historia, hace 2 meses

cual era la preocupación de lenin de regreso a rusia...

Matemáticas, hace 5 meses

-ENCUENTRA LAS COORDENADAS DEL PUNTO P(X,Y) QUE DIVIDE AL SEGMENTO ABEN LA RAZON DADA: RAZON 4:5, A(-2,-9) Y B(7,0) b) (2,5) O a) P(2,-5) O c) (-2,5) O...

Arte, hace 5 meses

Menciona cuales son las dos partes por las cuales están formados los símbolos a través de la historia? A) Formativa, Ilustrativa B) Interna y Externa C) Artificial y Lógica D) Tiempo y Fronteras...

Biología, hace 9 meses

lista de ejemplos de ecologismo...

Inglés, hace 9 meses

choose the cause with ...

Historia, hace 9 meses

quien me ayuda y le doy coronitaa Estas son las respuestas I. Guerra de las Galaxias I. Creación del Estado de Israel I. Triunfo de la Revolución China II. Crisis de los misiles II.