Planificamos y escribirmos un texto argumentativo sobre la diversidad de los adolescentes
Respuestas a la pregunta
TEMA: Planificamos, elaboramos, escribimos, corregimos y difundimos un texto argumentativo sobre la diversidad de adolescencias. APRENDIZAJE ESPERADO Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Capacidades: Adecúa el texto a la situación comunicativa. Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito. Evidencia: Elabora un texto argumentativo sobre la diversidad de adolescencias. ACTIVIDAD 1: Planificamos y escribimos la versión inicial de nuestro ensayo argumentativo sobre qué significa ser adolescente en el Perú (día 1). Descarga la guía:Ser adolescentes en el Perú. aprendo en casa Ser adolescentes en el Perú Completa el cuadro de planificación de tu ensayo argumentativo sobre qué significa ser adolescente en el Perú: Entra al enlace siguiente: Modelo de ensayo Ahora, escribe tu versión inicial de borrador. ACTIVIDAD 2: Escribimos y corregimos la versión final de nuestro ensayo argumentativo sobre qué significa ser adolescente en el Perú (día 2). Tu reto es escribir la versión final de tu ensayo argumentativo, así como corregirlo prestando atención a la coherencia, cohesión y adecuación textual, entre otras características. comunicacion semana 19 5to secundaria
Los adolescentes son todos aquellos sujetos que tienen edades comprendidas desde los 10 hasta los 19, se les llama adolescentes porque no son completamente adultos.
Cabe resaltar que los adolescentes son diversos ya que físicamente no todos somos iguales, por ende mantenemos pequeñas diferencias lo que nos hace completamente diversos como por ejemplo la estatura, la raza, los cambios físicos que se nos presentan, entre otros.Finalmente debemos recalcar que cada sujeto es importante tan cual y como es.