Planifica la elaboración de una ficha técnica para la conservación y promoción de nuestra biodiversidad.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
ehhh no voy en la universidad sigo en secundaria pero puedo ayudarte :>
Explicación:
La biodiversidad puede parecer un concepto lejano y poco relevante; sin
embargo, tiene una gran importancia para la humanidad porque puede
amenazar nuestra propia existencia. Según la Unión Internacional para la
Conservación de la Naturaleza (UICN), la tasa de desaparición de especies en
el último siglo, como consecuencia del impacto negativo de las actividades
humanas, es mil veces superior a la natural. La sobreexplotación de los
recursos naturales, la introducción de especies invasoras, la destrucción de
los hábitats, el calentamiento global y la contaminación son algunas de las
principales amenazas contra la biodiversidad. ¿Es posible que nosotros, como
estudiantes, podamos cuidar la biodiversidad?
El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes
fomenten la preservación de la biodiversidad a partir de tomar conciencia de
lo que significa la pérdida de la biodiversidad en el Perú y el mundo. Para
lograrlo, se enfrentarán al siguiente reto: ¿Qué podemos hacer para cuidar la
biodiversidad? ¿Cómo conservar y promover el cuidado de la biodiversidad?
Durante la primera quincena de octubre, y desde las áreas de Ciencia y
Tecnología, Matemática y Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, los
estudiantes investigarán sobre la biodiversidad y las acciones que pueden
realizar para protegerla. Con la información recopilada, y poniendo en juego
sus competencias comunicativas, elaborarán una ficha técnica para preservar,
conservar y promocionar un recurso de la biodiversidad de su entorno.
Ciencia y Tecnología:
• Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
• Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
Matemática:
• Resuelve problemas de cantidad.
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica:
• Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Comunicación:
• Se comunica oralmente en su lengua materna.
• Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
• Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.