pintura de caucho BA con hierro con refresco con. s la o azucar agua
Respuestas a la pregunta
Respuesta:UN MODELO DE SECUENCIA DE ENSEÑANZA DE LA TEMÁTICA:
MEZCLAS. TIPOS Y SEPARACIÓN DE MEZCLAS
RESUMEN
Este artículo da cuenta de un modelo de secuencia de enseñanza de la
temática: Mezclas. Tipos y Separación de Mezclas; tópico donde los
estudiantes normalmente presentan dificultad en el aprendizaje. El desarrollo
de la presente se ejecutó con base al contenido conceptual en cuestión, incluye
la fundamentación teórica basada en la problemática para enseñar lo referente
a mezclas en la enseñanza básica, en las visiones deformadas de la ciencia
que abarca el contexto del aprendizaje a desarrollar y en la fundamentación
metodológica, que está basada en teorías que definen los conceptos a trabajar.
Por último, se presentan la selección, formulación y secuencia de actividades
con sus respectivas notas dedicadas al docente, cada una de ellas orientadas
al entendimiento de los estudiantes y por ende al aprendizaje significativo de
los mismos. Paralelamente algunas de éstas están diseñadas en función al
cumplimiento de dos objetivos ya planteados, ya sean conceptuales,
procedimentales o actitudinales. Todas las actividades están elaboradas con la
intención de que el estudiante alcance un aprendizaje claro, interiorice y valore
el contenido haciéndolo suyo, pues el mismo observará la importancia y la
influencia que tiene dicha temática en la
Explicación: