Inglés, pregunta formulada por cinthiacantos091, hace 27 días

piensan las personas de tu escuela que escriben Cómo puedes convertirte en un anti bullying​


cinthiacantos091: olle mi segundo nombre es Daniela
cinthiacantos091: estoy buscando novio
cinthiacantos091: disculpa mee equiboque
cinthiacantos091: pye Daniel tu tienes a mi hermana Danna elizaber
cinthiacantos091: elizabet
DANIEL0695: no se
cinthiacantos091: hoala
cinthiacantos091: jola
cinthiacantos091: hola
cinthiacantos091: disculpa

Respuestas a la pregunta

Contestado por stefanyguerra0324
6

influye en la vida de las personas suevele el autoestima y con las personas afectadas hablen

con el director para que nadie suelda a pasa por eso (espero que te ayude)


derlynbravo789: influye en la vida de las personas suvirle el autoestima y con las personas afectadas hablen

con el director para que nadie vuelda a pasa por eso (espero que te ayude)
derlynbravo789: esi es
derlynbravo789: asi es
derlynbravo789: xd
Contestado por rodrigopz30112009
0

Respuesta:

Quizá no esté bien formulada la pregunta pero voy a responderte según lo que entendí...

El tema del bullying es muy complejo y profundo, pero también muy necesario tratarlo no solo a niveles educativos sino también a macronivel. Es un tema en donde el abarcativo vá más allá de las situaciones per sé, de los ejemplos propios de la burla. Una manera más abarcativa para tratarlo sería ponerse en contacto con los directivos de la institución y pedirles que apoyen también el proyecto, acudiendo a profesionales capacitados en estos temas, como psicólogos, visitadores sociales y todos aquellos profesionales que tienen la capacidad de tratar esto. Creo que no alcanza con armar una simple clase de salón, debe ser algo en que la institución completa se comprometa y arme talleres de charlas y debates más participaciones de profesionales. Hacerlo abarcativo no solo para la institución sino también para la comunidad que rodea a esta. Parece complejo e armar pero siempre es algo que interesa, debería nacer de los mismos directivos de las instituciones educativas, pero si así no sucede, no cuesta nada que nazca de uno la idea, la proponga y se comprometa en el desarrollo.

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