Piaget señala que la construcción del conocimiento pasa por una serie de momentos: equilibrio de nivel inferior- conflicto cognitivo- reequilibración y equilibrio de nivel superior. Describa una situación de aprendizaje (puede ser áulica o de la vida cotidiana fuera del aula) que permita observar estos cuatro momentos, explicitando qué parte del ejemplo corresponde a qué momento.
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lo siento quisiera ayudarte pero gracias por los puntos
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