PE
Inteligencia verbal-linguisti
2. Identifica los signos y símbolos empleados en la imagen. Luego, explica el significado que tiene
o el mensaje que transmiten. En el recuadro dibojama imagen que represente lo mismo peto
ta
utilices signos y símbolos diferentes.
sy
que
Porfavor rapidoooooo
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
no por armi
Respuesta:
(ノ`⌒´)ノ┫:・┻┻(┛✧Д✧))┛彡┻━┻(┛ಸ_ಸ)┛彡┻━┻(┛ಸ_ಸ)┛彡┻━┻┻━┻ミ\(≧ロ≦\)┻━┻ ヘ╰( •̀ε•́ ╰)(ノ ̄皿 ̄)ノ ⌒== ┫┬─┬ノ( ͡° ͜ʖ ͡°ノ)(-_- )ノ⌒┫ ┻ ┣ ┳┻━┻︵└(´_`└)(┛✧Д✧))┛彡┻━┻(╯ರ ~ ರ)╯︵ ┻━┻(╯ರ ~ ರ)╯︵ ┻━┻┻┻︵ヽ(`Д´)ノ︵┻┻Σ(ಠ_ಠ)ಠ﹏ಠಠωಠಠωಠಠ,_」ಠಠ,_」ಠಠ益ಠ(ノಠ益ಠ)ノ(눈‸눈)(눈‸눈)(눈‸눈)(ب_ب)¯\_ಠ_ಠ_/¯ರ_ರಠ ل͟ ಠಠ ل͟ ಠʕಠ_ಠʔʕಠ_ಠʔಠᴥಠಠ,_」ಠ(・ัω・ั)(・ัω・ั)ʕ´• ᴥ•̥`ʔʕ´• ᴥ•̥`ʔ(・ัω・ั)( ・ั﹏・ั)( ≧Д≦)( ꈨຶ ˙̫̮ ꈨຶ )ಥ_ಥ(・ัω・ั)ʕ´• ᴥ•̥`ʔ(╯︵╰,)(╯︵╰,).·´¯`(>▂<)´¯`·.( ꈨຶ ˙̫̮ ꈨຶ )(༎ຶ ෴ ༎ຶ)ಥ_ಥ(ᗒᗩᗕ)(´ . .̫ . `)(´ . .̫ . `)(。•́︿•̀。)(。ノω\。)(;ŏ﹏ŏ)(;ŏ﹏ŏ)ミ●﹏☉ミミ●﹏☉ミ(⊙_◎)(⊙_◎)(@_@;)(ꏿ﹏ꏿ;)(ꏿ﹏ꏿ;)(・_・;)( ̄ヘ ̄;)(~_~メ)(´-﹏-`;)(ー_ー゛)(˘・_・˘)(˘・_・˘)(ꏿ﹏ꏿ;)(;ŏ﹏ŏ)(・_・;)(-_-;)(╭☞•́⍛•̀)╭☞⟵(o_O) ←_←←_←→_→→(° °)┗⟵(๑¯◡¯๑)←(*꒪ヮ꒪*)(☞ ಠ_ಠ)☞(☞ ಠ_ಠ)☞(☞゚∀゚)☞(☞゚∀゚)☞←_←。.゚+ ⟵(。・ω・)(ノ゚0゚)ノ→(*❛‿❛)→(☞゚ヮ゚)☞(´⊙ω⊙`)→(?・・)σ(☉。☉)!→(。◕‿◕。)➜( ՞ਊ ՞)→〈(•ˇ‿ˇ•)-→⟵(๑¯◡¯๑)┗(•ˇ_ˇ•)―→(=`ェ´=)(=`ェ´=)( ͡°ᴥ ͡° ʋ)▼・ᴥ・▼U^ェ^U (* ̄(エ) ̄*)(◕ᴥ◕)ʕ´•ᴥ•`ʔ( ̄(エ) ̄)ノ/ᐠ。ꞈ。ᐟ\/ᐠ。ꞈ。ᐟ\