PASO 1. Analiza un caso:
Irene: Hola Walter ¿Qué tal? ¿Cómo estás viviendo estos días de confinamiento en casa?
Walter: Hola Irene. Estoy muy bien, gracias. No saliendo de casa para evitar contagios.
Irene: ¡Qué bueno, Walter! Y, dime una cosa. ¿Ya tienes tu portafolio, que estaban pidiendo
la semana pasada?
Walter: Sí, me pasé ordenando todo lo que dejaron y ya lo tengo. Me ayudó mi hermana,
porque por mí yo no lo hago.
Irene: Igual yo, ¿no sé porque nos piden eso, si solo adjuntamos los trabajos que nos
dejan? Incluso mi profesora me llamaba y me decía que debía tenerlo, bonito ordenado,
porque te van a pedir en cualquier momento.
Walter: Igual a mí. Por eso, ya lo hice y allí lo tengo.
Irene: Pero, amigo. Hasta ahora no comprendo, ¿para qué nos piden eso? ¿Servirá de
algo?
Walter: ¡Claro que sirve amiga! Es para que nos pongan una nota. Por eso mi hermana,
lo ha forrado, le ha hecho una carátula y todo eso… Dice que a los profesores les gusta
“la presentación”.
Irene: Sí pues. Mi mamá igual, nos está exigiendo a todos mis hermanos que lo forremos,
que archivemos todas las tareas que nos han dejado. ¡Fue bravo juntar todo en ese folder!
Walter: Pero, moral no más amiga, que todo sea por la nota.
Irene: Sí, pues. Por la nota…
Walter: Bien amiga. Ya nos seguimos comunicando….
Irene: Hasta pronto amigo. Chau…
Respuestas a la pregunta
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no entendí
jajajajajajaja
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lo que acabo de entender en la conversación de Walter e Irene es que ellos tienes sus portafolios o carpetas sumamente ordenados, forrados como piden los maestros porque como recalcan es: POR LA NOTA
Y ellos dos no entienden la materia, dicen que no comprenden, hasta ahora no entienden bien es decir que las clases que les están dando no sirven de mucho
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