■ Para terminar Actividad 5 El quehacer histórico 1. Formen equipos de cuatro integrantes, elijan un tema sobre algún hecho relevante que haya ocurrido en su comunidad, y en su cuaderno: a) Planteen tres interrogantes de aspectos que les gustaria conocer sobre el hecho que eligieron. b) Expliquen en un párrafo por qué les interesa esa situación en particular. c) Escriban posibles respuestas a sus interrogantes. d) Elaboren una lista de fuentes donde podrían encontrar información. e) Indiquen qué tipo de datos les proporcionará cada fuente. f) Comenten dónde podrán encontrar esas fuentes. g) Intercambien opiniones con respecto a qué tan confiable es cada una de las fuentes. h) Comparen con otros equipos los resultados de sus discusiones. 2. Trabaja de manera individual, imagina que en el futuro a una persona le interesa investigar sobre tu vida. a) ¿Qué objetos aportarian información importante acerca de ti? b) Anota en tu cuaderno tres objetos que selecciones y qué información se puede obtener de ellos para saber más de ti. c) ¿Qué tipo de fuente son? 3. Reflexionen en grupo e intercambien opiniones acerca de los siguientes puntos: a) Diferencia entre hecho y proceso histórico. b) Importancia de las fuentes para buscar información histórica. c) ¿Por qué es necesario conocer y contrastar las versiones de los hechos? d) ¿Qué significa interpretar la información? 25 Sesión 4.
AYUDAAAAA
Respuestas a la pregunta
Hecho histórico : 6 de enero de 1828 | La Batalla de Tulancingo o el Plan Montaño
a) Planteen tres interrogantes de aspectos que les gustaría conocer sobre el hecho que eligieron.
- ¿Por qué se le conoce de esa forma?
- ¿Cuántas bajas hubo y cuantas personas salieron heridas?
- ¿Cuáles son las razones de este enfrentamiento?
b) Expliquen en un párrafo por qué les interesa esa situación en particular.
Porque, Bravo había creado una estrategia que pretendía emboscar al gobierno y de alguna manera obligarlo a rendirse. Mientras él estaba en Tulancingo, otra parte del partido escocés estaría en la capital obligando la movilización del ejército del gobierno a proteger la ciudad.
c) Escriban posibles respuestas a sus interrogantes.
- ¿Por qué se le conoce de esa forma?
Se le conoce de esta manera al estallido rebelde que ocurrió en Tulancingo, el 6 de enero del año 1828.
- ¿Cuántas bajas hubo y cuantas personas salieron heridas?
Durante este enfrentamiento hubo más de veinte bajas, mientras que menos de diez soldados resultaron heridos.
- ¿Cuáles son las razones de este enfrentamiento?
Las diferencias irreconciliables entre los partidos Escocés y Yorkinos. Desde 1827 venían acarreando una serie de desacuerdos en los que no se llegó a alcanzar ninguna clase de convenio, por lo que finalmente estalló la batalla entre los bandos.
Los esfuerzos por parte del partido escocés por frenar el avance en popularidad política del partido yorkino.
d) Elaboren una lista de fuentes donde podrían encontrar información.
e) Indiquen qué tipo de datos les proporcionará cada fuente.
Información sobre lo que sucedió en esa época (todo sobre tulancingo en ese tiempo).
f) Comenten dónde podrán encontrar esas fuentes.
Internet u otro medio.