¿Para qué sirve la recursividad en la expresión escrita?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
En programación, la recursión, también conocida como recursividad o recurrencia, es un concepto abstracto que hace referencia a que una función o método se invoque a sí mismo dentro del bloque de código que lo define. Para que quede más claro, puedes ver el siguiente fragmento de código que hace uso de recursión: En el código anterior, creamos una función que imprimirá una cantidad n de números de forma regresiva.: el concepto •La recursividad es un concepto fundamental en matemáticas y en computación. •Es una alternativa diferente para implementar estructuras de repetición (ciclos). Los módulos se hacen llamadas recursivas. •Se puede usar en toda situación en la cual la solución conclusiva.
Explicación:
Respuesta:
Para indagar y dar muestras de cómo surge ésta en el pensamiento humano
Explicación:
Los conceptos de recursión, recursividad y funcionamiento recursivo han sido
abordados en disciplinas como la psicología, la matemática, la lingüística y, en menor medida
en sociología (Beckstead, 2015). Beckstead (2015) indica que existe una amplia gama de
definiciones, aun cuando se registran pocos artículos científicos y una escasa producción
teórica en el campo de la psicología social y psicología cognitiva en las que se puede
identificar un interés por el estudio de la relación entre la recursión y la teoría de la mente
(O’Grady, Kliesch, Smith y Scott-Phillips, 2015). Se entiende entonces que, pese a que la
recursión es conceptualizada o mencionada en diferentes estudios, son pocos los que se
ocupan de indagar y dar muestra sobre la forma en que esta surge en la actividad y el
pensamiento humano, lo cual delinea un reto para profesionales de diferentes campos interesados en revelar este funcionamiento que puede sentirse tan difícil de evidenciar en su
medición y seguimiento. En esta revisión se menciona la visión de recursividad desde la
postura de las ciencias cognitivas computacionales (Hofstadter, 1979), la evolución
(Corballis, 2011), el desarrollo (Perinat, 1995), y algunas de las líneas conceptuales del
campo de las ciencias sociales que han trabajado en el tema.
Hofstadter (1979) explica la recursividad comparándola con la estructura del
computador. De esta manera usa tres términos centrales: el primero, “meter”, es también
mencionado como “incrustar” por Corballis (2011), para referirse a la capacidad de detener la
acción dentro del desarrollo de una tarea y emprender otra sin perder de vista el objetivo de la
primera. El segundo, “sacar”, hace referencia al funcionamiento contrario, es decir, al hecho
de regresar a la tarea suspendida para completarla. La tercera noción, “pila”, indica la
existencia de una especie de torre de control que recupera la información en el punto en el
que se detuvo la tarea, su propósito y los pasos para finalizarla.
Un ejemplo mencionado por el autor, y que retomo para una