¿Para qué me sirve aprender las epidemias del siglo XIX y su impacto en los espacios sociales y económicos? ¿Por qué es necesario conocer estos temas? ¿Cómo puedo comunicar esta información?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿Para qué me sirve aprender las epidemias del siglo XIX y su impacto en los espacios sociales y económicos?
posiblemente un conjunto de varias dolencias se utilizaba para designar a aquel que está en su país como medida contra la lepra en el Antiguo Testamento el periodo era de 40 días, o quarantina. la medida era criticada los expertos siguian aconsejandolo como el mejor modo de prevenir contagios unque según las referencias muchos de aquellos personajes ni siquiera tenían estudios de medicina, entre algunos de ellos se extendió un tipo de atuendo cuya invención se atribuye a Charles de Lorme, que fue médico jefe de tres reyes franceses y quien lo describió por escrito en 1619.
El cirujano Joseph Lister esterilizó la cirugía, y el médico Ignaz Semmelweiss introdujo algo tan sencillo como el lavado de manos.Según el historiador Frank Snowden, autor de Epidemics and Society: From the Black Death to the Present el médico inglés John Snow, uno de los fundadores de la epidemiología, Las piscinas públicas se cerraban o se evitaban por miedo al contagio, hasta que en 1946 un estudio demostró que la cloración inactivaba el virus.
Y aunque su propósito era social y no sanitario, la historiadora sugiere que pudieron ayudar a contener el contagio de enfermedades. Según relata Katherine Foss en su próximo libro Constructing the Outbreak: Epidemics in Media and Collective Memory (University of Massachusetts Press, 2020), a finales del siglo XIX aconsejó no compartir vasos y promovió la prohibición de escupir en lugares públicos,Según el libro de Laura Spinney Pale Rider: The Spanish Flu of 1918 and How It Changed the World también la gripe del 18 impulsó la sanidad pública en países que la tenían menos desarrollada,la medicina para contener la pandemia llevó a un florecimiento de las llamadas medicinas alternativas.
En definitiva, muchas de nuestras medidas contra la actual pandemia son lecciones aprendidas de las epidemias del pasado.Y que, por desgracia, el significado de la “nueva normalidad” lo resumía con acierto profético en 2019.
¿Por qué es necesario conocer estos temas?
Es importante conocer las historias de las enfermedades:
° Su estudio puede ayudar a sobrellevar el brote de una enfermedad infecciosa para evitar que se convierta en una pandemia
° Ejemplo de ello es la sífilis, que se desarrolló desde el siglo XVI, pero fue hasta 1865 que afectó a gran parte del mundo
Al preguntarle por qué deberíamos saber sobre las enfermedades que se han padecido en otros tiempos, argumentó que éstas han sido parte de la vida del ser humano desde los primeros tiempos de su historia evolutiva.
No obstante, aclaró que la aparición de las epidemias se asocia al surgimiento de las grandes urbes, al desarrollo industrial, a la expansión de las poblaciones, al comercio y actualmente a la globalización.
“Analizar la historia de las enfermedades permite reflexionar sobre los factores demográficos, económicos y ambientales que han condicionado la aparición de algunos padecimientos, la importancia que éstos tuvieron en las condiciones de vida de las poblaciones antiguas, así como la implicación social, económica y política en su resolución.”
Pero lo más importante, subrayó, recae en que conocer las enfermedades de la antigüedad aporta información de cómo podríamos sobrellevarla, para que una enfermedad infecciosa no llegue a convertirse en una pandemia y la psicosis no limite a la población, por el miedo a morir.
¿Cómo puedo comunicar esta información?[perdon estoy algo ocupada pero se que puedes responder la ultima pregunta]