Para monitorear y controlar la comprensión lectora, algunos autores sugieren conocidas. 1 la velocidad de la lectura, principalmente cuando se enfrenta a ideas II 2 la porción del texto que no se ha comprendido por lo que debe volver para aclarar aspectos que le son de comprender 3 la solución del problema hasta incorporar nueva información, ya que es posible que más adelante el escritor las ideas 4. Buscar externa utilizando el diccionario o formulando preguntas es conveniente que el lector haga de las frases o que no logre entender en la comprensión, a fin de pensar 5 Identificar aspectos en el proceso lector que contribuyan a tener alternativas para
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El monitoreo
del proceso de comprensión, permite al lector detectar problemas en los
procedimientos y técnicas aplicadas. Por lo tanto, la metacognición alude a dos aspectos: la autoevaluación , con la cual el lector puede valorar si está comprendiendo la información, y el control o regulación, mediante el cual se evalúa la comprensión final y toma medidas para mejorarlas.
Para monitorear y controlar la comprensión lectora, algunos autores sugieren:
1. reducir la velocidad de la lectura, principalmente cuando se enfrenta a ideas poco conocidas.
2. releer la porción del texto que no se ha comprendido, por lo que debe volver para aclarar aspectos que le son difíciles de comprender.
3. aplazar la solución del problema hasta incorporar nueva información, ya que es posible que más adelante el escritor
aclare las ideas.
4. Buscar ayuda externa, utilizando el diccionario o formulando preguntas; es conveniente que el lector haga notas de las frases o conceptos que no logre entender.
5. Identificar aspectos en el proceso lector que contribuyan a tener
dificultades en la comprensión, a fin de pensar alternativas para
evitarlas.
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