Para generar el diseño del espacio a remodelar, ¿qué nociones
matemáticas deben conocer? ¿de qué manera les ayudará?
¿Una pared sin ventanas a qué sólido geométrico se asemeja?
¿Cuando vemos todas las paredes ¿puedo reconocer las figuras
geométricas que las componen?
Cuando vean la necesidad decorar el ambiente que utilizaràn para el
sector de estudio, ¿hacen referencia a algún conocimiento matemático?
Cuando se coloque las mayólicas, ¿debo tener presente algún
conocimiento matemático?
doy corona uwu
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
bien las figuras geométricas son un importante soporte intuitivo para el desarrollo de actividades geométricas, no es obvio ni espontáneo que en la resolución de un problema matemático los educadores y estudiantes hagan de ellas elementos claves para realizar exploraciones heurísticas. Por el contrario, múltiples investigaciones evidencian la complejidad de tal aprovechamiento y el requerimiento de un aprendizaje específico. En este artículo se destacan, entre otros, los procedimientos -cognitivamente potentes y económicos- realizados por un grupo de estudiantes que, habiendo participado de una secuencia de enseñanza sobre maneras de transformar figuras geométricas, luego realizaron actividades de comparación de figuras según sus cantidades de área.
Explicación paso a paso:
1. Debe conocer los cm y el ancho, le ayudara para medir diferentes cosas o objetos.
2. Se asemeja a un cubo
3. Si, porque es muy fácil de reconocerlos.
4. Si, cm para saber cuanto mide de largo .
5. No, porque para decorar el ambiente no se necesita.
(yo estudio en innova)