Para dar inicio a la actividad, observa las ilustraciones y luego responde:
1
2
¿Qué ocurre en la ilustración No 1?
> ¿Qué ocurre en la ilustración No 2?
Imagina, explica y escribe los resultados obtenidos en las dos experiencias
En cuál de las dos experiencias se puede identificar o reconocer la materia en el estado inicial u original
del objeto? ¿Por qué?
¿Qué ocurre cuando la materia cambia su composición original?
> ¿Qué fue lo que originó o causó el cambio en la composición del estado de la materia de este objeto?
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NO TENGO NI LA MENOR IDEA
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