Paco es un estudiante de sexto grado, hijo de un agricultor de una comunidad en Apurímac. En sus investigaciones sobre la agricultura en el Perú, encontró en la página del Ministerio de Agricultura y Riego (MINAGRI) información de su región sobre el cultivo de diferentes productos, el rendimiento de cada producto por hectárea (ha) y el precio en chacra de cada cultivo. También averiguó que las condiciones de rendimiento y precio en chacra serán estables para la presente campaña de siembra. Paco sabe que cada agricultor de su comunidad tiene menos de 5 ha de terreno para cultivo y que lo siembran individualmente. Pensó que podría ser más beneficioso organizar a la comunidad para sembrar todos en conjunto y así aprovechar las 100 ha que tienen entre todos. Además, sabe que a mayor producción se obtendría mayor ingreso por los cultivos. Para ello registró la información que obtuvo del MINAGRI en la siguiente tabla e identificó tres productos que se cultivan en su comunidad con sus respectivos precios de venta en chacra. Con esa información propone a los integrantes de la comunidad cultivar las 100 ha que tienen en conjunto con las siguientes condiciones: utilizar la misma extensión de cultivo para los productos de mejor rendimiento y las tres extensiones deben ser múltiplos de 10. ¿Cómo deben distribuir las 100 ha para el cultivo de los tres productos?, ¿cuál de las formas de distribución de las 100 ha genera mayor ingreso?, ¿cuál sería ese ingreso? estudiante de sexto grado, hijo de un agricultor de una comunidad en Apurímac. En sus investigaciones sobre la agricultura en el Perú, encontró en la página del Ministerio de Agricultura y Riego (MINAGRI) información de su región sobre el cultivo de diferentes productos, el rendimiento de cada producto por hectárea (ha) y el precio en chacra de cada cultivo. También averiguó que las condiciones de rendimiento y precio en chacra serán estables para la presente campaña de siembra. Paco sabe que cada agricultor de su comunidad tiene menos de 5 ha de terreno para cultivo y que lo siembran individualmente. Pensó que podría ser más beneficioso organizar a la comunidad para sembrar todos en conjunto y así aprovechar las 100 ha que tienen entre todos. Además, sabe que a mayor producción se obtendría mayor ingreso por los cultivos. Para ello registró la información que obtuvo del MINAGRI en la siguiente tabla e identificó tres productos que se cultivan en su comunidad con sus respectivos precios de venta en chacra. Con esa información propone a los integrantes de la comunidad cultivar las 100 ha que tienen en conjunto con las siguientes condiciones: utilizar la misma extensión de cultivo para los productos de mejor rendimiento y las tres extensiones deben ser múltiplos de 10. ¿Cómo deben distribuir las 100 ha para el cultivo de los tres productos?, ¿cuál de las formas de distribución de las 100 ha genera mayor ingreso?, ¿cuál sería ese ingreso?
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Paco es un estudiante de sexto grado, hijo de un agricultor de una comunidad en Apurímac. En sus investigaciones sobre la agricultura en el Perú, encontró en la página del Ministerio de Agricultura y Riego (MINAGRI) información de su región sobre el cultivo de diferentes productos, el rendimiento de cada producto por hectárea (ha) y el precio en chacra de cada cultivo. También averiguó que las condiciones de rendimiento y precio en chacra serán estables para la presente campaña de siembra. Paco sabe que cada agricultor de su comunidad tiene menos de 5 ha de terreno para cultivo y que lo siembran individualmente. Pensó que podría ser más beneficioso organizar a la comunidad para sembrar todos en conjunto y así aprovechar las 100 ha que tienen entre todos. Además, sabe que a mayor producción se obtendría mayor ingreso por los cultivos. Para ello registró la información que obtuvo del MINAGRI en la siguiente tabla e identificó tres productos que se cultivan en su comunidad con sus respectivos precios de venta en chacra. Con esa información propone a los integrantes de la comunidad cultivar las 100 ha que tienen en conjunto con las siguientes condiciones: utilizar la misma extensión de cultivo para los productos de mejor rendimiento y las tres extensiones deben ser múltiplos de 10. ¿Cómo deben distribuir las 100 ha para el cultivo de los tres productos?, ¿cuál de las formas de distribución de las 100 ha genera mayor ingreso?, ¿cuál sería ese ingreso?