Pablo piensa sobre el sentido de su existencia mientras sale al supermercado; confía en que la divina Providencia lo protegerá del riesgo de contagio durante el tiempo fuera de su casa. Toma por instinto unos tres pescados frescos para el almuerzo mientras discute la alineación de su equipo favorito con otro comprador. ¿Qué tipo de conocimientos ha usado en su experiencia personal? Idea un caso similar que suceda dentro de una escuela.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1. Mi compromiso con la vida “una vida vivida para los demás, es una vida verdaderamente feliz y benéfica dios a confiado a los hombres la insigne misión de proteger ola vida plena. La vida ya concebida ha de ser salvaguardada con extremos cuidados. No hay libertad verdadera donde no se acoge y ama la vida, y no hay vida plena si no en la libertad. Ambas realidades guardan además una relación innata y peculiar, que las vincula indisolublemente: la vocación a al amor” Ahora valoremos la vida en todas sus dimensiones. 1. una vida vivida para los demas es:
A) Ahora valoremos la vida en todas sus dimensiones
B) No hay libertad verdadera donde no se acoge y ama la vida, y no hay vida plena si no en la libertad
C) La vida ya concebida ha de ser salvaguardada con extremos cuidados.
D) una vida verdaderamente feliz y benefica. Dios ha dado alos hombre la insigne mision de proteger la vida
2. Más vale perder un minuto de la vida, que la vida en un minuto. Significa que:
A) no vayas tan de prisa, que importa que el semáforo esté en alto, respétalo, quizá si intentas pasarlo pudieras perder ahí la vida en un minuto. no hay que apurar la marcha de la vida, no vale la pena que arriesgues tu vida,
B) hay que aprovechar el tiempo
C) la vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida
D) debes de arriesgarte a llegar a tiempo
3. En una cuidada de América, Carlos y Jaime son compañeros de grupo, en cierta ocasión fueron elegidos para hacer una exposición sobre un tema de ciencias Jaime era un niño inteligente, despierto, le gustaba la lectura y tenía una buena capacitación de expresión. Carlos, por el contrario, tenía un poco de dificultad para aprender, no era muy buen lector pero se esforzaba para hacer las cosas bien hechas. Jaime desde el primer momento se sintió mal he incomodo porque debía trabajar con Juan que no se parecía en nada a él. Hablo con su profesor y le pidió cambio de compañeros. El profesor ubica a Carlos para que realice su trabajo con Mauricio, un niño brillante, expresivo e inteligente. Mauricio acoge con gusto a su compañero y descubre su gran habilidad para el dibujo y a pesar de sus diferencias, realiza un excelente trabajo. la actitud de jaime fue:
A) Aceptación y valoración
B) Respeto por la diferencia
C) De rechazo, orgullo y de falta de respeto y valoración
D) Autonomía
4. La actitud de mauricio fue:
A) amistad
B) rechazo, orgullo y falta de respeto
C) egoismo
D) bAceptación y valoración
5. La vida vegetativa para el estudio de la ética hace referencia a
A) hace referencia al crecimiento y la reproducción y como se vive la ética en aquellas etapas
B) una vida con cosas grandes y pequeñas
C) la vida de los animales y las plantas
D) la vida de un animal
6. La vida Sensitiva para el estudio de la ética hace referencia a:
A) la vida de las personas que no sientes
B) la vida de un animal ciego
C) a la vida que manifiesta las emociones y sensaciones porque así el individuo manifiesta sus hábitos o costumbres.
D) la vida de un a persona sorda
7. La vida Racional para el estudio de la ética hace referencia a
A) a la razón que me hace pensar para poder decidir de que manera puedo vivir una vida más feliz practicando buenos hábitos y valores.
B) a la vida d elos hombres que no piensas
C) a las emociones de la gente
D) a las oportunidades
8. Si en el salón de clases mis compañeros quieren pelear
A) busco más amigos para ganarle a los enemigos
B) comienzo a hacer barra para que ninguno se deje
C) Apoyo a mi mejor compañero porque lo quiero
D) busco rápido una solución para que no peleen
9. Si un anciano va a cruzar una avenida y es muy débil
A) no es mi abuelo que se ayude solo
B) paso primero porque voy de afán
C) le digo señor: lo puedo ayudar a cruzar la avenida si usted me permite
D) no me preocupa porque no lo conozco
10. Debo vivir de la manera que se me antoje: si o no
A) si porque todos somos libres
B) si porque es mi vida y nadie puede meterse
C) no porque la ética es algo que me puede conducir hacia la felicidad y debo decidir correctamente
D) No porque la ética es un engaño debo buscar otra cosa mejor
Explicación:
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