Question

origen e importancia de las ciencias geoambientales, por favor

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RESUMEN 
Se desarrollan fundamentos y finalidades de un proyecto de investigación diseñado 
para revalorizar la articulación Universidad - Comunidad a través de intervenciones 
en las relaciones Sociedad – Naturaleza, utilizando estrategias de Formación 
Ciudadana orientada al desarrollo de una cultura emancipatoria que aporte al 
desarrollo sostenible y al mejoramiento de la calidad de vida. 
La temática propuesta versa sobre la Formación Geoambiental y su complejidad requiere 
de abordajes interdisciplinarios, mediante investigaciones geológicas y didácticas que 
permitirían la construcción de conocimientos sobre los Recursos Geoambientales de 
algunas localidades y la adecuación para su transferencia a los diferentes sectores de 
cada población. Se intenta mejorar la Formación Ciudadana, concebida como la 
capacidad del individuo para influir conscientemente en su propia situación y en la de 
otros, en una sociedad democrática. Para ello se concretarán talleres de capacitación 
docente y otros destinados a profesionales, comerciantes, etc. y otros interesados. 
Las actividades prevén la elaboración previa de recursos didácticos contextualizados en 
cada región e incluirán trabajos de campo reflexivos y conducentes al fortalecimiento de 
las competencias ciudadanas para cuyo fin se adoptará el enfoque de “aprendizaje por la 
investigación”, dentro de la metodología de investigación – acción a fin de permitir un 
adecuado monitoreo y evaluación de los resultados. 
I.- INTRODUCCIÓN 
El continuo deterioro ambiental se puede constatar a través de publicaciones 
científicas, de divulgación e incluso a través de la prensa cotidiana de todo el mundo, en 
la que varios de los “temas del día” están relacionados con dicha problemática. 
Esta presencia globalizada de las diversas problemáticas ambientales constituyen 
“noticias” cuyos significados e implicaciones más profundas pasan desapercibidos para la 
mayor parte de la población debido al grado de analfabetismo geocientífico imperante en 
nuestra sociedad. Dicho analfabetismo conduce a amplios sectores de la sociedad por un 
lado a desentenderse de la conservación del ambiente y por otro a exigir paliativos en 
forma extemporánea, cuando los cambios se tornan casi irreversibles en términos del 
tiempo humano. 
Gran parte de dichas noticias son presentadas de modo catastrófico 
(frecuentemente con razones para ello) y sus orígenes derivan tanto de procesos 
naturales imprevistos como de la mala praxis en las relaciones entre la sociedad y la 
naturaleza. Sin embargo, en general la comunidad considera que esas catástrofes han 
sido y serán impredecibles y por lo tanto se sienten incapaces de reconocer y 
denunciar la irresponsabilidades de aquellos que en ejercicio de funciones de gobierno 
deberían tomar medidas preventivas, conservativas o restauradoras. 
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Esto es particularmente evidente en las diversas relaciones de la comunidad con 
los Recursos Geoambientales y frecuentemente dichas relaciones conducen a procesos 
degradatorios tales como: erosión, inundaciones, deslizamientos, etc. En ocasiones la 
degradación ambiental deriva de la falta de estudios sobre las condiciones de 
emplazamiento de obras civiles o bien del ocultamiento de datos o el incumplimiento de 
las recomendaciones de los estudios, en el caso que los hubiera. 
Se toma como marco de referencia el concepto de Patrimonio Geológico 
(Cendrero, 1999), entendido como el conjunto de recursos naturales geológicos de valor 
científico, cultural, educativo, recreativo y/o económico, ya sean formaciones y 
estructuras geológicas, formas del terreno, rocas, suelos, aguas, fósiles, etc., que 
permiten reconocer, estudiar e interpretar la evolución de la historia de la Tierra, los 
procesos que la han modelado y el origen y evolución de la vida sobre este planeta. 
El concepto de Recursos Geoambientales incluye y potencia el de Patrimonio 
Geológico porque incorpora la consideración de las relaciones entre la sociedad y los 
elementos constituyentes de dicho patrimonio y además incorpora con mayor énfasis el 
estudio acerca del espacio (superficie) ocupado por el hombre en sus diversas actividades, 
los procesos actuales naturales y/o antrópicos actuantes y los riesgos asociados. 
La problemática ambiental es sumamente compleja por lo que este proyecto ha 
realizado un recorte epistemológico: los Recursos Geoambientales, a fin de contribuir 
a la comprensión y divulgación los aspectos referidos a una parte de dicha complejidad. 
Sin embargo, cada vez que sea necesario se tendrán en cuenta otros factores 
ambientales, pero no serán objeto de investigaciones específicas. 
Por tales motivos, el presente proyecto se propone construir conocimientos  hm es muy larga la información pero esperó que te sirva amigo