On algoritmo formal
Lo que hace falta / Mucho olol/Do practica
Te cuento que... el algoritmo convencional o formal de la división es muy similar al
que aprendiste con anterioridad, sólo que tiene variables para hacer más concreto el pro-
cedimiento de la resolución.
E-m
Observa las siguientes divisiones y analiza cuáles son las diferencias entre la primera y la segunda
para poner en práctica ambas en los ejercicios.
124
7874
100 + 20 + 4 = 124
7874
- 700
174
140
034
28
06
34
6
Como puedes observar, en la primera división, los cocientes se anotan como descomposiciones
aditivas y los resultados se van restando, mientras que en la segunda división se hace de forma
directa.
Resuelve las siguientes divisiones con ambos procedimientos.
453 entre 6
157 entre 5 =
10:53
5 755
500
343
SEP 141-145 / Problemas multiplicativos. Desarrollo y ejercitación de un algoritmo para dividir num
tres cifras entre un numero de una o dos cifras. Intención didáctica: Que los alumnos practiquer
convencional de la división, pero desglosando algunos procesos. / Que al revisar y corregir alq
los alumnos fortalezcan sus conocimientos respecto al algoritmo convencional de la división / u
analicen, usen y ejerciten el algoritmo convencional de la división.
4° Matemáticas
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