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3. Sin utilizar la calculadora o cualquier aparato electrónico, encuentra el valor de la
suma de las 10 casillas, el profesor tomará el tiempo que tarden en realizarlo.
4. Con el apoyo del compañero de a lado, revisen si está bien el valor de la suma, en
caso de no ser así, háganle ver a su compañero cual fue el error.
5. Reflexionen lo siguiente:
¿Qué pensarían, si les digo que pueden encontrar el valor de las sumas en menos
de 10 segundos? ¿Es posible? ¿Cómo se imaginan que pudiera ser?
El truco es, identificar el valor de la casilla número 7, ese valor multipliquenlo por 11
¿Qué observan?
¿Sucedió lo mismo para todos tus compañeros, sin importar que par de números
escogieron? ¿Funcionará para números negativos? ¿Un positivo y un negativo?
¿Para números muy grandes? ¿Fracciones?
Respuestas a la pregunta
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eeeeeee no entendí nada de eso
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