observe el cuadro con el promedio de cuántos estudiantes seleccionan alimentos de alto valor nutricional o alimentos de bajo valor nutricional
Alimento A
(de alto valor nutricional)
15 estudiantes
Alimento B
(de bajo valor nutricional)
85 estudiantes
¿qué alimentos seleccionaron la mayoría de las y los estudiantes?
¿crees que las y los estudiantes lo eligieron por los nutrientes que contienen?¿qué opinas?
...A.¿variada la decisión de los estudiantes sí se ponen carteles que señalan el bajo y alto valor nutricional en cada alimento?
...B. sí primero le informas a los estudiantes sobre el valor nutricional de cada alimento,¿variará la decisión del estudiante para elegir un alimento?
¿qué necesito saber para resolver la pregunta que escogí?
Pensar
¿cómo puedo resolver el problema?
¿qué harás o campos del conocimiento me ayudan a explicar el problema?
Hacer
¿para qué me sirve lo que conozco?
¿que conozco del problema?
¿que necesito para resolver el problema?
¿que quiero hacer del problema?
( comunicación )
plis ayuda
policarpioalfonsomam:
plis porfavor
Respuestas a la pregunta
Contestado por
2
Respuesta:tienes
Explicación:
que ver el valor para saber cuanto es
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