Nuestra meta:
Explicar las fortalezas, las dificultades y los sentimientos que surgen
al desarrollar las tareas y actividades escolares en el actual contexto
ocasionado por la pandemia, a partir del análisis de las historias de Carlos
y Laura
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Las tecnología posee miles de estrategias para el mejoramiento en cuanto al rendimiento de una persona en todas las capacidades que existen, por ejemplo: aporta a la medicina, física, antropología, psicología, y otras. En las actividades escolares ha contribuido en la enseñanza de cada persona que accede a ellas para realizar sus actividades escolares, desde los textos sugeridos hasta las evaluaciones, sin embargo, es muy complejo porque muchos no estan o estabamos acostumbrado y para adaptarnos se necesita mucho tiempo, otra dificultad es que no contamos con las herramientas tecnológicas necesarias para afrontar este nuevo reto y por último y más importante para mí es que muchos no le están dando el correcto uso; muchos niños la están usando y no es para hacer talleres. Tristeza, depresión, angustia y ansiedad es uno de tantos sentimientos que surgen gracias a esta pandemia, no obstante hay alegría en muchos hogares porque la familia convive más, pasan mucho más tiempo juntos.
Respuesta:
¿Cuáles son las fortalezas de Carlos?
- La fortaleza de Carlos es su responsabilidad
- ¿Cuáles son las dificultad3s de Carlos?
La dificultad que tiene Carlos es que el tiempo no le alcanza para desarrollar bien sus tareas
- ¿Cómo crees que se si3nte Carlos?
- Carlos se siente mal y estresado
- ¿Por qué crees que Carlos se siente así?
Por la falta de tiempo para realizar sus tareas
- ¿Qué decisión ha tomado Carlos?
Ha decidido organizar mejor su tiempo para continuar ayudando en el hogar y desarrollar sus tareas y actividades escolares
- ¿Qué opinas de la decisión de Carlos?
Opino que esta bien asi el estara menos estresado y tendra tiempo para sus actividades
Explicación:
dame coronita si te ayuda