Historia, pregunta formulada por zavalalourdes353, hace 8 meses

ntinuación y escribe el nom​

Respuestas a la pregunta

Contestado por izbethsamira91
0

Respuesta :v

La modalidad oral consume un alto porcentaje de las

producciones lingüísticas. Así, los alumnos usan esta

modalidad de la lengua durante la mayor parte del

tiempo: escuchan la televisión o hablan con sus amigos

y familia. Y por supuesto que también los profesores

transmiten contenidos oralmente a unos alumnos concretos, en un contexto en el que es posible interactuar. • Se explicitan muchos elementos que en la comunicación oral no eran necesarios.

supone que

Al explicar contenidos en clase, siempre predomina la

expresión oral, aunque se utilice la pizarra o se trabaje

sobre textos escritos. Este uso de la expresión oral

• Se recurre a convenciones normativas que se refieren, sobre todo, al estilo, a la ortografía y a la puntuacion

• Adquiere importancia la información de carácter

extralingüístico: señas, gestos, etc.

De estas características se deduce que la lengua escrita es más reflexiva y que debe cumplir unos requisitos

diferentes a la lengua oral.

• Se transmite información básica mediante la prosodia.

porales

• Se utilizan elementos lingüísticos ligados al espacio

y al tiempo compartidos: deícticos espaciales y temEn concreto, y referidos a un trabajo escrito, encontramos que en el nivel morfosintáctico predomina la

modalidad enunciativa, los elementos se ordenan de

manera lógica, se utiliza la tercera persona gramatical

como forma de expresión en construcciones sintácticas

impersonales o pasivas reflejas, etc.

• Aunque exista una programación de aula, la información es abierta y permite reformulaciones, repeticiones, ejemplificaciones, implicaciones y presuposiciones que comparten alumnos y profesor.

La diferencia, por tanto, entre la modalidad oral utilizada en las clases y la escrita de los libros reside sustancialmente en que en ésta la información debería ser

explícita para unos alumnos indeterminados que no

Explicación:

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