No entiendo a que cantidad representan c1 y c2
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
menudo escuchamos mucho eso de “necesito un B1 para la universidad”, o “para la beca Erasmus me piden un B2”.
¿Pero qué significa realmente en términos de nivel lingüístico?
Aunque lo parezca, B1, B2 no son permisos de conducir y no es tan fácil conseguirlos como ir a la autoescuela (o, en este caso, a la academia). Las siglas A1, A2, B1, B2, C1 y C2 corresponde a niveles de dominio idiomático y están determinados por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR en sus siglas en inglés).

Para demostrar que efectivamente se tiene un nivel determinado en una lengua, diversas instituciones, (El Instituto Cervantes para el español, la Alliance Francaise para el francés, el Instituto Goethe para el alemán, o la Universidad de Cambridge para el inglés) han confeccionado exámenes a traves de los cuales se otorgan certificados de capacitación lingüistica.
En el caso de Cambridge English Language Assessment, por ejemplo, el exámen Preliminary English Test (PET) corresponde al nivel B1, así como en First Certificate in English (FCE) corresponde al nivel B2.
Pero ¿qué significa a lo hora de la práctica tener uno u otro nivel?
Veamoslo:
Contenidos del post:
A1 (Movers)
A2 (Flyers, KET)
B1 (PET)
B2 (FCE)
C1 (CAE)
C2 (CPE)
A1 (Movers)
Se trata del nivel más básico de dominio de una lengua. En este nivel se espera que el hablante pueda interactuar de manera sencilla con otras personas que hagan un esfuerzo por hablar lenta y claramente, no en un ritmo de conversación natural.
Se espera de la persona que pueda llevar a cabo conversaciones básicas como presentarse a sí mismo, hacer y responder preguntas sobre datos personales (nombre, donde vive, aficiones).
El vocabulario es básico, y se limita a sustantivos concretos y cercanos al día día (animales domésticos, partes de la casa, comida, partes del cuerpo)
A2 (Flyers, KET)
En este nivel se desarrollan un poco más las estructuras gramaticales y las capacidades de comunicación del nivel anterior.
Se espera que el hablante pueda describir en presente y en pasado aspectos sencillos de su entorno inmediato (familia, compras, trabajo, direcciones) así como comunicar de forma simple intercambios de información básicos, sencillos y directos.
B1 (PET)
Nos vamos acercando al típico “nivel medio” del que se alardea en mucho curriculums sin estar acreditado por ninguna institución.
En este nivel el hablante debe ser capaz de entablar una conversación con hablantes nativos en situaciones de la vida cotidiana (trabajo, escuela, un restaurante).
Empieza a dominarse el vocabulario abstracto y el hablante puede describir sus experiencias o sucesos que le han ocurrido en el pasado. Puede hablar de sueños, ambiciones y esperanzas sobre el futuro. Es capaz de expresar su opinión sobre planes y dar explicaciones sobre sus acciones.
B2 (FCE)
Respuesta:
3%5+76_79%50 ese es resuelvelo