NIDADES DE REFORZAMIENTO: TIFICAR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EN CARTAS FORMALES. ORGANICENSE EN EQUIPO DE 5 INTEGRANTES. LEAN LA CARTA FORMAL DE LA PÁG. 260 Y COLOQUEN SUS PARTES CON FLECHAS. • INVESTIGUEN 2 CARTAS FORMALES (1 SOLICITUD DE EMPLEO Y 1 RENUNCIA DE EMPLEO) Y COLOQUEN LAS INVESTIGUEN LAS PARTES DE LA CARTA FORMAL LOCALIZADAS EN UN FORMATO DE CARTA EN LA PÁG. 262. PRÁCTICA DEL LENGUAJE: PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS PARA REALIZAR TRÁMITES Y GESTIONAR PARTES QUE LA INTEGRAN, CERCIÓRENSE QUE LLEVEN FRASES DE CORTESÍA Y FÓRMULA DE DESPEDIDA. ÁMBITO DE ESTUDIO: PARTICIPACIÓN SOCIAL Obs SERVICIOS 32 recor APRENDIZAJE ESPERADO: ESCRIBE CARTAS FORMALES. ENFASIS: DEFINIR TEMAS Y PLANTEAMIENTOS PARA UNA CARTA FORMAL ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO: Reco gan LEAN NUEVAMENTE LAS 3 CARTAS A LAS QUE LES PUSIERON NOMBRE Y LA DE LA PÁG.262; LA DE LA PAG. 260 SERÁ CARTA 1, LA DE LA 262, CARTA 2 Y LAS DOS QUE INVESTIGARON CARTA 3 Y CARTA 4. LEAN EL APARTADO PARA QUE SE ESCRIBEN Y SE ENVÍAN LAS CARTAS FORMALES? E IDENTIFIQUEN LAS unto FUNCIONES DE CADA UNA. CARTA CARTA 1 ta NO LAS COPIEN, SÓLO LLENEN EL SIGUIENTE CUADRO: FUNCIÓN CARTA 2 CARTA 3 CARTA 4 ÁMBITO DE ESTUDIO: PARTICIPACIÓN SOCIAL PRÁCTICA DEL LENGUAJE: PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS PARA REALIZAR TRÁMITES Y GESTIONAR SERVICIO. porfisss es para hoy :')
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wtf amigo vos estas re loco
avelinamarinambrocio:
soy mujer
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