Question

net th TI han Situación significativa Una estudiante de 30, fue al laboratorio y realizó una mezcla de agua y aceite, la estudiante olvido que necesitaria aceite para el siguiente experimento, Ella quiere recuperar el aceite de la mezcla que ha hecho, a partir de esta situación se plantea la siguiente pregunta De qué manera puede la estudiante separar la mezcla de aceite y agua? Qué otras técnicas para separar mezclas se puedan realizar en el laboratono y que otras en casa? WIN UAB DI RE IWUMINIUM Apellidos y Nombres. Grado y Seccione Fecha HINCHILIA BIH APRENDIZAJE ESPERADO: Adquirir práctica en el empleo de algunos materiales de laboratorio Conocer y usar técnicas para separar mezclas sin necesidad de modificar sus propiedades químicas IL MARCO TEORICO: Las mezclas tienen una composición vanable y están formadas por la unión física de dos o más sustancias conservando sus propiedades onginales, para separar sus componentes se deben considerar las propiedades específicas de las sustancias, como son el punto de ebullición, densidad, solubilidad, sublimación, propiedades paramagnéticas, ferromagnéticas, entre otros, de tal forma que, algunos de estos métodos son procedimientos fisicos o mecánicos como los que se mencionan enseguida: Decantación, Filtración, Destilación, Centrifugación, Solubilidad, Evaporación, Oristalización Sublimación e Imantación 242 HEMNEDALHACINARHAHRIADIACE BISHERIA WAKABIHIRE MANI UTTAR PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 31 Pregunta de indagación 3.2 Hipotesis 3.3 Variables: 1 KD URUTRICIREBONDITIONS ARRIBAR MARIBIA BIRNIRIS​

Answer 1

Respuesta:

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