necesito ejemplo de conversación espontanea y dirigida para mi hijo que estudia segundo grado
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Puede ser un simple diálogo entre personas que conversan e intercambian ideas sin retenerse al hablar sobre ello. No les avergüenza ni se incomodan al hablar ya que lo hacen "espontáneamente".
Por ejemplo:
Paula le pregunta a su amiga sobre cuáles eran las tareas que mandó su profesora. Pero ella le respondió que no había tareas para después de ese día.
María, la amiga de Paula, se detuvo a explicarle lo sucedido.
-No nos puso nada, chica. Es muy bárbara, no puede ser que después de no haber hecho nada, no nos ponga a tratar el tema. es absurdo, así no aprenderemos.
-Ya sabes como es ella, se molestan por una simple broma en clase, no debería de ser así.
-Ojalá nos pongan tarea mañana, si continuamos así iré personalmente a exigirle tarea.
Por ejemplo:
Paula le pregunta a su amiga sobre cuáles eran las tareas que mandó su profesora. Pero ella le respondió que no había tareas para después de ese día.
María, la amiga de Paula, se detuvo a explicarle lo sucedido.
-No nos puso nada, chica. Es muy bárbara, no puede ser que después de no haber hecho nada, no nos ponga a tratar el tema. es absurdo, así no aprenderemos.
-Ya sabes como es ella, se molestan por una simple broma en clase, no debería de ser así.
-Ojalá nos pongan tarea mañana, si continuamos así iré personalmente a exigirle tarea.
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Conversación Espontánea: Charlas triviales, diálogo entre amigos. (Toda charla no planificada)
- Conversación Espontánea. Es el tipo de conversación que se da en cualquier lugar, y surge para iniciar una charla con alguien que acabas de ver. A través de ella se puede llegar a información relevante, aunque no es planificada.
Conversación Dirigida: Charlas informativas, discusiones entre profesor y alumno sobre un determinado tema, periodistas conversando, locutores, obras de teatro. (Toda charla que presente un mismo hilo informativo).
- Conversación Dirigida: Es el tipo de conversación que se da en áreas específicas y sobre temas específicos, ya sea para informar o entretener. La charla es relevante para el tema central.
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