Question

necesito ayuda en mi tarea de contabilidad necesito el libro diario, help me plis es para mañana:
1. 3/11/20.- Se adquiere mercancías a Cía. Electrónica, S.A. por $40,000.00 más IVA,
según factura 306, quedándola a deber.
2. 5/11/20.- Se registra el adeudo a Inmobiliaria HIR, S.A. el importe de la renta del mes
corriente por $7,500.00 más IVA. (50% ventas)
3. 7/11/20.- Se liquida con cheque al proveedor La Electrónica su factura 306.
4. 7/11/20.- Se paga con cheque el importe de la renta registrada en el punto 3.
5. 10/11/20.- Se vende mercancía a El Surtidor del Centro, S.A. por $360,000.00, que
nos queda a deber, según nuestra factura 125; El Costo de la mercancía vendida es
de $180,000.00
6. 12/11/20.- Se registra el importe del recibo por energía eléctrica de la CFE por
$2,806.00 IVA incluido.
7. 14/11/20.- Se adquiere para nuestro uso, a T&T, S.A. equipo de cómputo por
$60,000.00 más IVA, según factura 1480; quedándose a deber.
8. 20/11/20.- Cobramos el importe de nuestra factura 125.
9. 24/11/20.- Vendemos mercancía a crédito a nuestro cliente El Surtidor Mercantil, S.A.
por $450,000.00; cuyo costo es de $210,000.00, según fact. 126
10. 24/11/20.- Se registra el importe de los sueldos del mes de la siguiente forma: depto.
admón. $35,000.00; depto. de Vtas. $65,000.00, se retienen por ISR / Salarios
$8,760.00 Y IMSS 5,488.00.
11. 27/11/20.- Se liquidan con cheque los sueldos de noviembre de 2020, haciendo las
retenciones indicadas.
12. 30/11/20.- Se paga con cheque el importe de la energía eléctrica.
13. 30/11/20.- Cubrimos nuestro adeudo con la empresa T&T, S.A., entregando un
cheque por el 50% del adeudo y por el resto 5 pagarés, con vencimiento mensual
sucesivo, que incluyen el 1% de interés mensual.

Answer 1

Respuesta:

Los alumnos obtengan los fundamentos básicos de las notas musicales, así como la práctica y repaso de los sonidos conocidos (si-la-sol) en el

pentagrama, y recordarlos y practicarlos en su flauta, para continuar desarrollando la competencia artística, cultural y musical, así como

favorecer las competencias para la vida en el marco de la formación integral en Educación Básica.

APRENDIZAJE ESPERADO El alumno propone una organización sencilla de sonidos conocidos, con el repaso y practica de la ubicación escrita en su línea o

espacio de los sonidos aprendidos, para continuar la práctica en su flauta musical.

ACTIVIDADES SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN

• Por medio del ejercicio que se muestra en el ejemplo el alumno continuará

y practicará los sonidos conocidos (si-la-sol) en el pentagrama.

• Así como en su flauta, continuando su práctica.

• El sonido SI se ubica en la 3ra. Línea, el sonido LA en el 2° espacio y el

sonido SOL en la 2da. Línea.

• Retroalimentar el aprendizaje con el mismo ejercicio de la canción SI-

LASOL. Practícala y memorízala.

• Con su flauta y la ayuda de sus papas el alumno realizara ejercicios con su

instrumento de la flauta dulce.

• En su cuaderno pautado recordara, y escribirá en el pentagrama los sonidos

(sila-sol) y los practicara en su flauta.

• Con el ejemplo que se ubica en la parte inferior, podrás copiarlo en tu cuaderno

y escribirás correctamente los sonidos musicales aprendidos.

• Con diferentes ejercicios, y practica interpretaras nuevamente en tu flauta, los

sonidos que están escritos en el pentagrama.

MATERIALES Medio electrónico.

Cuaderno pautado.

Flauta. lápiz.

LA NOTA BLANCA VALE DOS TIEMPOS LA NOTA NEGRA VALE UN TIEMPO LA NOTA CORCHEA VALE MEDIO TIEMPO