Mirada retrospectiva
Al llegar a la página postrerade la tragicomedia de mi vida,vuelvo la vista al punto de partidacon el dolor de quien ya nada espera.¡Cuánta noble ambición que fue quimera!¡Cuánta bella ilusión desvanecida!¡Sembrada está la senda recorridacon las flores de aquella primavera!Pero en esta hora lúgubre, sombría,de severa verdad y desencanto,de supremo dolor y de agonía,es mi mayor pesar, en mi quebranto,no haber amado más, yo que creía,¡yo que pensaba haber amado tanto!
En tu cuaderno, analiza el poema realizando lo siguiente:
•Lleva a cabo el conteo de las sílabas métricas. No olvides aplicar la ley del acento final y las licencias poéticas cuando sea pertinente.
•¿Qué tipo de versos presenta: de arte menor o mayor?
•¿Qué tipo de rima tiene? Extrae ejemplos textuales.
•Según sus características, ¿qué tipo de texto poético es (romance, décima octava real, otros)?
•Identifica las figuras literarias e infiere la intención de su uso. Extrae ejemplos textuales.
•Identifica las ideas principales por cada estrofa del poema.
•A partir de las ideas principales, explica con tus palabras de qué habla el texto analizado.
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dit word dikwels gebruik om te verteenwoordig hoe heterogene samelewings geleidelik homogene samelewings geword, waarin bestanddele gemeng in die "kruisiging" (mense van verskillende kulture, etnisiteite en godsdienste) kombineer om 'n multi-etniese samelewing.
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