Question

METAS DE LA SESION
Resolver problemas con el uso de tablas de proporcionalidad estableciendo la
relación entre dos magnitudes y calcular sus valores numéricos desconocidos
Empezamos, lo harás muy bien!
• Lee el siguiente problema:
i Los estudiantes de sexto grado de las secciones "A", "B". "C", "D" y "E investigaron acerca
del origen de las vacunas. De ellos, solo 2 de cada 10 estudiantes buscaron información en
fuentes confiables, como el Ministerio de Salud, la Organización Mundial de la Salud (OMS)
y la Organización Panamericana de la Salud (OPS). Si 40 estudiantes buscaron informacion
en fuentes confiables, ¿cuántos estudiantes realizaron la investigación?
1
1
1
1
COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
De que trata el problema?
¿Qué información te proporciona?
¿Qué te solicitan realizar?
Como resolverías el problema?, ¿por que?. ¿con que materiales?
IMuy bien!
RECUERDA
Se dice que dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar o dividir
una de ellas por un numero, la otra queda multiplicada o dividida por el mismo numero La
razon o cociente entre la segunda y la primera magnitud, se llama constante
de proporcionalidad directa
Elabora la siguiente tabla de proporcionalidad y registra en ella la información del
problema​

Answer 1

Respuesta:

oye porque no me respondes