Question

Mencionar los impactos económicos en argentina provocados por la crisis sanitaria de la COVID-19.

Answer 1

-Los sistemas educativos enfrentan, por primera vez, el desafío de educar sin escuelas. De este modo, hay dos lecciones que debemos proyectar hacia el futuro. La primera es que el aprovechamiento de los contenidos digitales y de las plataformas virtuales de enseñanza depende del acceso a dispositivos tecnológicos y a una conectividad de calidad, y la segunda es la necesidad inminente de pensar la educación de manera territorial e intersectorial.
-El modo natural en el que operan los centros de política pública es la normalidad: buscan generar debates informados sobre las prioridades de políticas y acercar a dos mundos que frecuentemente dialogan poco: la academia y la política. Eso lleva planificación, tiempo, paciencia. Nada de eso funciona así en las épocas de crisis y hechos inesperados. Desde que se crearon hace más de un siglo los primeros centros de políticas públicas, fueron testigos de momentos muy críticos, desde la Gran Depresión en Estados Unidos, el Brexit en el Reino Unido, el tsunami asiático o los gobiernos autoritarios en América Latina. Esos momentos los pusieron a prueba. La pandemia del COVID-19, un fenómeno global con distintos impactos en cada país, vuelve a poner a prueba a los centros de política pública. Así como el virus lamentablemente se expande mucho más rápido entre países porque estamos más conectados que nunca, también estamos trabajando en red con otros centros de política pública como nunca antes, intercambiando sobre cómo cuidar a nuestros colaboradores, sobre lo que sabemos de la efectividad de las respuestas de los distintos países ante la pandemia y sobre los impactos y consecuencias que tendrá. Las reflexiones que siguen de nuestros especialistas son una primera contribución en este sentido.
-La crisis desatada por el COVID 19 resalta la importancia de los sistemas de información del Estado para hacer frente a las dos caras de esta emergencia: la sanitaria, por un lado, y la social y económica, por el otro.
-El aislamiento generó una enorme presión en el sistema educativo, particularmente en la educación de los más chicos: la presencia es insustituible para la educación de los más pequeños. Las autoras reflexionan sobre los desafíos de la enseñanza en tiempos de pandemia, y resaltan la importancia de los espacios institucionales de enseñanza, crianza y cuidado.
-Las mujeres suelen pagar los costos de las crisis. La pandemia no es la excepción. La autonomía económica de las mujeres ya estaba en peligro, en el mundo entero, antes del Covid-19 y, sin duda alguna, la pandemia extrema ese peligro.