Mediante lluvia de ideas describir las partes o funciones que tienen un electrodoméstico, en una tabla o un gráfico que lo represente, se agregan los bloques o subsistemas divididos en pares o subgrupos pequeños, frente a la siguientes preguntas: ¿Qué componentes tiene y cómo se relacionan? ¿Qué elementos tanto de materia, energía o información, entran y salen del electrodoméstico? Para organizar la actividad, elaborarán un dibujo y ubican las partes o componentes y las entradas a la izquierda y las salidas a la derecha de los mismos. Prolongar las flechas de entradas descritas hasta los subsistemas que consideran que las reciben y luego las procesan. Por ejemplo, la corriente eléctrica llega a la lámpara interna del aparato para darle luz, es decir, la lámpara recibe energía eléctrica y la transforma en energía lumínica. Repetir el mismo esquema para las salidas, luego, terminar el diagrama tratando de unir todos los sub-bloques internos; siempre lo que entra en uno es lo mismo que sale de otro.
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Respuesta:lo siento mucho amigo pero no sé la respuesta la buscaré
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