Question

Me pueden decir 10 conjugaciones por favor doy corona

Answer 1

Respuesta:

Explicación:

Copulativas. Introducen elementos que simplemente se suman. Por ejemplo: y, e, además

Adversativas. Introducen elementos que contrastan o se oponen. Por ejemplo: pero, aunque

Disyuntivas. Introducen alternativas. Por ejemplo: o, o bien

Distributivas. Distribuyen elementos. Por ejemplo: bien

Explicativas. Aclaran conceptos ya vertidos. Por ejemplo: es decir, o sea

Dentro de las conjunciones subordinantes diferenciamos en lo semántico varias clases:

Condicionales. Establecen una condición para que se cumpla lo expresado en la cláusula principal. Por ejemplo: si, si no, a no ser que

Causales. Indican la causa de lo expresado. Por ejemplo: dado que, debido a que, porque

Consecutivas o ilativas. Indican la consecuencia de lo expresado. Por ejemplo: así que, entonces, de modo que

Concesivas. Señalan una dificultad que no impide que se produzca la acción principal. Por ejemplo: aunque, a pesar de, aun si

Finales. Señalan la finalidad o el objetivo de lo expresado. Por ejemplo: para, para que, a fin de que

Todas estas son conjunciones subordinadas adverbiales lógicas y se utilizan mucho en la comunicación cotidiana. Contribuyen de manera sustancial a la coherencia de los enunciados.

Existen también conjunciones subordinadas adverbiales circunstanciales, que introducen circunstancias de tiempo, de modo o de lugar respecto de la cláusula principal, y también conjunciones subordinadas de diferente naturaleza, como las sustantivas y las adjetivas.

La conjunción completiva “que” y los pronombres relativos (cuyo, quien, el cual, etc., con todas sus variantes de género y número) son los principales representantes de estos tipos. También se reconocen locuciones conjuntivas, esto es, conjunciones integradas por más de una palabra.

Answer 2

Respuesta:

•Tomé. Tiempo: pretérito perfecto simple. Modo: indicativo. Persona: primera del singular. Ayer tomé una limonada fresca.

•Entienden. Tiempo: presente simple. Modo: indicativo. Persona: tercera del plural. Mis alumnos entienden mejor cuando les doy ejemplos.

•Podríamos. Tiempo: condicional simple. Modo: indicativo. Persona: primera del plural. Nosotros podríamos hacernos cargo de los gastos.

•Tendrían. Tiempo: condicional simple. Modo: indicativo. Persona: segunda del plural. Ustedes tendrían que pagar con anticipación.

•Habríamos ido. Tiempo: condicional compuesto. Modo: indicativo. Persona: primera del plural. Si no hubiera llovido, habríamos ido al festival.

•Faltarán. Tiempo: futuro simple. Modo: indicativo. Persona: tercera del plural. Si no investigamos, faltarán pruebas para condenarlo.

•Irá. Tiempo: futuro simple. Modo: indicativo. Persona: segunda del singular. Usted irá primero en la fila.

•Tratarás. Tiempo: futuro simple. Modo: indicativo. Persona: segunda del singular. Supongo que la próxima vez los tratarás mejor.

•Habré ido. Tiempo: Futuro compuesto. Modo: indicativo. Persona: primera del singular. Mañana a la noche ya habré ido al supermercado.

•Llegue. Tiempo: presente. Modo: subjuntivo. Persona: primera del singular. La idea es que yo llegue primero y prepare todo.

•Cambiasen. Tiempo: pretérito imperfecto.

Modo: subjuntivo. Persona: tercera del plural. Si cambiasen las reglas del juego, el panorama sería otro.

Explicación:

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